[《女生日记》读书笔记300字]暑假里我读了《女生日记》这本书。这是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说,同时也是写给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。 《女生日记》描写了六年级...+阅读
3、彩色纸(红色、黄色、绿色)若干
4、《生日歌》的音乐
活动过程:
一、激发兴趣、明确主题
1、T:小熊今天过生日,家里来了许多的客人,熊妈妈呀来不及炒菜了,想请我们小一班的小朋友帮忙当厨师?
2、S:好!我们大家都来帮熊妈妈炒菜吧!
二、引导想象,发放思维
T:这是我妈妈准备的东西,你
们看看都有些什么呀?
S:红的纸(red)、绿的纸(green)、黄的纸(yellow)
T:哦,有那么多东西,你们想一想
1、什么菜也是绿色的?(幼儿的经验有青菜、菠菜、毛豆、葱、辣椒等)
2、什么菜也是红色的?(幼儿的经验有番茄、红萝卜、红辣椒、红烧肉、红烧鱼等)
3、什么菜也是黄色的?(幼儿的经验有荷包蛋、花菜、玉米、炒鸡蛋等)
(引导幼儿回忆平时吃的菜的颜色,引发联想)
三、律动《洗菜》
1、T:那我们准备炒菜了,可是这菜还是脏的,那该怎么办呀?
2、S:要洗一洗,切一切
3、T:请小朋友气力找个位置来洗一洗,切一切吧(根据《生日快乐》的曲调,用英文唱“wash,wash,wash,cut,cut,cut”)
四、尝试“炒菜”,注意个别差异
1、T:“我先来做个‘花菜’,大家看好了?
(1)先把盘子上的双面胶撕下来。
(2)用大拇指与食指捏住黄色纸往下撕,撕开后用手心搓,搓成一个圆圆的就往上贴。
2、要求幼儿菜粘贴在盘子里,一边贴一边说说炒的是什么菜。
3、督促幼儿炒好菜后,把纸头都放回篮子里,要讲卫生。
4、辅导个别幼儿炒完一个菜。
五、交流介绍自己炒的是什么菜,体验成功。
六、分享,唱生日歌
T:小熊说呀,谢谢我们小一班的小朋友,她还准备了蛋糕和我们一起分享呢,我们一起来为小熊唱生日歌吧!
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