别伤害他们教育案例

[故意伤害未造成伤害不追究刑事责任问题探讨]故意伤害罪在侵犯人身权利犯罪中占有相当大的比例。据统计，2006年1月至2008年9月，我院共审查批捕的故意伤害案件104件，占整个侵犯人身权利案件的46%。实践中，大多数公安机关侦查...+阅读

曾认为：好学生才有极强的自尊，差学生自尊心不强或不会有自尊。经历了许多点滴小事，我改变了看法。一日，上课铃响过，我轻快的抱着教本来到教室。忽见一男生正与一女生吵架，课桌倒了，书本遍地。教室里挤满了学生。娜，气势汹汹，满嘴脏话，不堪耳闻。我冲口而出“你真像泼妇！都回位坐好！”其余的学生迅速回到座位。娜，仍骂不绝口，神色坦

然。那男生讷讷的，低头捡拾地上的书本。

翌日，我在讲台上讲的正起劲。娜却很忙碌的干自己的事，低着头。我几次暗示她都不理。忍气吞声的讲完课后，叫娜到教室外问为什么不听课，是否对我有意见?她不吱声，我一再追问。

她吞吞吐吐的说：“你说……我是泼妇。我……”

我恍然大悟：自己不经意的一句话伤害学生的自尊。此后，我特别注意对学生说的每一句话。

还有一次，学校组织期末考试，单人单桌，很严肃。考语文的时候，勇，一个高高大大操场上见风采教室内很无奈的男生。左顾右盼，咕咕容容，非常关注老师的目光。到后来干脆一丝不苟的在抄书，其认真之状令人感动。我怒不可遏，走到他跟前，抽出桌洞内的书，扔到室外，同学们哄堂大笑。他深深的低下了头，我心中暗喜：你也有害羞的时候！

偶然，我和他一起打篮球。休息时，他向我说那天考试太不给面子了。同学们都笑我，你敲敲桌子不就行了。我惊诧不已，感慨良深。

我明白了：每一个学生都像一朵花，他们或艳丽，或丑陋，或高贵，或贫贱……但都有一颗极易伤害的心，需要我们用心呵护，精心培养，然后才能茁壮成长。这是我教学经历中的一点切身体会。