寒假新功课给心理“整整容”心理健康教育

[浅析心理素质在考试中的异常和培养心理健康教育]当前高考是知识与能力的综合考查，单有坚实的知识水平还不够，还须有良好的心理承受能力才能得到充分的发挥。在考场上能否轻松自如地发挥自己的正常水平，本身就是高考能力的一个...+阅读

强强(化名)在立山某小学上二年级。“这孩子话真多，还爱告状。发言不举手，一讲讲半天，还老跑题。”强强的班主任这样评价他。因为谁都不爱挨着强强，他读了3个学期已换了4个班级。上周，强强被妈妈带到医院检查后才得知，原来他得了“注意缺陷、多动障碍(俗称多动症)”。而在铁东湖南地区某小学上二年级的男孩庆庆(化名)，正上着课

竟然自己打开后门就跑出去了，然后坐在走廊玩。庆庆平时就特爱挤眉弄眼，后来连看黑板都睁不开眼。庆庆自个儿也搞不明白，怎么就这么不老实？最后还是医生帮他揭开了谜底，原来庆庆缺少自我控制能力，而且患有多动症和抽动症。

近日，记者从鞍山多家心理门诊了解到，从去年起，为孩子做心理咨询和治疗的家长越来越多。但有的心理障碍需较长时间系统治疗，所以很多家长都将治疗期安排到寒暑假。鞍山市中心医院心理门诊李主任和孙医生告诉记者，目前来门诊做心理训练的孩子已接近30个，这比去年同期高出整一倍。

而“注意缺陷、多动障碍”、“儿童感觉统合失调”是孩子最常见的心理障碍，主要表现包括好动不安、注意力不集中、做事磨蹭、胆小害羞、黏人爱哭闹、饮食习惯不佳、写字倒下笔等。患以上障碍的以一到四年级小学男生居多，初高中生也有，但相对偏少。两位医生分析，现在的孩子所遇到的社会竞争激烈，升学、从业压力也很大，造成孩子的心理负担很重，于是一系列心理障碍频繁出现。

李主任提醒家长和老师，孩子身上的一些小毛病千万不能忽略。如果一旦出现以上症状，应及早去心理科咨询和治疗，因为这些心理障碍的最佳治疗期多在6岁到10岁，最晚不能超过12岁。过了这个年龄，不仅治疗效果不好，更会影响孩子日后的学习。