教师三严三实征文 - 范文无忧网

[党员干部三严三实和忠诚干净担当心得体会]党员干部三严三实和忠诚干净担当心得体会党的十八大以来，习近平同志就加强党员领导干部队伍建设特别是干部作风建设提出了一系列新思想新观点新要求，丰富和发展了党的建设理...+阅读

教师三严三实征文为大家整理关于党员教师的三严三实的征文，围绕做三严三实的好榜样，聚焦对党的忠诚，个人敢于担当的责任，下面是这篇教师三严三实征文范文

教师三严三实征文

当前，全国上下专题教育活动正在如火如荼地开展，这是党的群众路线教育实践活动的有效延续和拓展，对巩固党的执政能力，提高各级干部的个人素质和能力，将起到不可估量的推动作用。应当说，自去年两会习总书记提出“三严三实”的重要论述之后，在广大党员干部中引起强烈反响，开展专题教育，正逢其时，剑指“四风”，必将升华作风建设。

习近平总书记指出“要继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好，努力交出优异的答卷”。我们伟大的党在赶考，每一名党员干部也在赶考，深入开展好专题教育就是我们当前的考卷。如何让专题教育不流于形式，确保取得实效，笔者认为，关键是领导带头从实、标尺衡量从实、长期执行从实，真正内化于心、固化于制、外化于形、实化于行。

领导带头要“实”。古语有云:“教者,效也,上为之,下效之。”专题教育能不能开展好，能不能有实效，关键就是按照习近平总书记所要求的，把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。因此，各级党政“一把手”要即知即改，用更高的标准要求自己，在学习教育、查摆问题、整改落实、自我批评、贯彻践行各个方面，从我做起、走在前列，干在先、作表率，为广大党员干部做出样子、树立标杆，带动广大党员干部同频共振、上下联动，推动专题教育扎实有序开展。

衡量标准要“实”。“为尺可量短长，为镜可鉴优劣”。“三严三实”，体现的是作风，彰显的是境界。一个领导干部作不作为,“三严三实” 就成为了衡量其标准的一把标尺。开展专项教育就是解决领导干部作不作为问题。因此，必须坚持用好“三严三实”这把尺子，强化“问题导向”，聚焦问题、对准问题、认真发现和解决“不严不实”问题，真正以从严从实的标准让群众来“称一称”、“量一量”、“说了算”，从而切实改进作风，使标准深入到每位领导干部的心中，达到时时警醒，自觉抵制低级趣味，抵制歪风邪气，炼就思想上的“金钟罩”。

长期执行要“实”。“行百里者半九十”、“一处弛则百处懈”。专题教育坚持一阵子容易，把专题教育作为一种工作常态来坚持更难。党员干部务必要把握中央精神要求和安排部署，不折不扣地做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实、立规执纪等工作，始终在“常”、“长”二字上下功夫，务必真抓实干、整改落实到位，坚决杜绝“不严不实”，做到见人见事见思想、见筋见骨见行动，真正达到常除“四风”之弊、常去行为之垢，弛而不息地推动党员干部作风建设常态化、长效化。

徙木立信，久久为功。党的作风建设永远只有进行时，没有完成时。也只有从“严”上要求，向“实”处着力，保持力度、保持韧劲，才能在潜移默化中，以一种“实”倍力量把专题教育引向深入。如此，方能真真正正答出专题教育这道考卷的“满分”。

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