小学音乐小雨沙沙教案

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下面带给大家的是小学音乐小雨沙沙教案范文，能让你快如带领小朋友学会这首轻快的歌曲。

教学目标：

1、学会演唱<<小雨沙沙>>

2.能与他人台作表演<<小雨沙沙>>，从中体验歌曲表演的乐趣。

3、聆听童声台唱曲<<小雨沙沙>>时，能随着歌曲的旋律，做出相应的体态反应。

教学重点：

激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。

教学难点：

能自主的创编动作，在表演中表现出种子的生长离不开雨a的科学道理，教发学生热v大自然的思想感情。

教学准备：dvd教学光碟

教学过程：

一、激情导久：

1、听一听《放录音)

听《小雨沙沙》音乐，律动。

2、激情导入

师：春天来了，在上学的路上你看到了什么?

生：桃花、绿叶、燕子……

师：听到了什么?

生：小鸟叽叽喳喳地叫、春雷轰隆隆、小雨沙沙……

师：小朋友们真聪明，今夭我们就来学唱歌曲《小雨沙沙》。

二、歌表演《小雨沙沙》

1、学唱歌词。

师：小朋友们，下面跟老师一起来学习歌词。

老师采用一问一答的方式让学生掌握歌词，方式如下：

师：“小雨、小雨”。

生：“沙沙沙、沙沙沙”。

师：“种子、种子在说话，在说话”。

生：“哎呀呀，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。”

2、学唱歌曲

出示《小雨沙沙》的歌词，播放歌曲。

(1)生在老师的指导下轻唱歌曲。

(2)在学唱过程中，老师及时纠正错误，反复演唱。

(3)引导学生宪整演唱歌曲。

(4)指导学生注意歌曲节奏。

(5)师生接龙唱，生生接龙唱。

(6)师生齐唱。

3、参与表演

(1)老师：小朋友们边听歌曲《小雨沙沙》，边想一想编一些什么动作来表现歌曲，要把种子在雨水的滋润下破土而出的毒悦之情表达出来。

(2)以2人为一组进行表演，一生扮演“小雨”，一生扮演“种子”(头饰)。

(3)全班分三大组进行练习：一组伴唱，一组自滋伙伴进行歌表演，一组用抖动树叶模仿下雨时的声音。

(4)生互换角色进行表演。

三、听赏《小雨沙沙》

初听全曲。

2、复听全曲。

学生边听边欣赏《小雨沙沙》，边用抖动树叶或声音来模仿雨的声音，并引导学生用动作参与表现。

四、小结

今天，这节课小朋友们的表现都很不错。我们不仅知道了种子生长离不开雨露，也看到了色彩艳丽，生机盎然的春雨画面。放学的时候，让我们再次感受一下春雨的美吧!播放音乐《小雨沙沙))。