师德师风动员大会心得

[2017年教师师德表现自我评价]一个教师的良好行为，对教学好学生都有良好的影响作用。下面由小编为大家整理的2017教师师德表现自我评价，欢迎大家观看! 【2017教师师德表现自我评价一】本年度我按照学校及...+阅读

xx年2月16日下午3时，在图书楼小礼堂召开“xx一中xx——xx学年第二学期开学动员大会”。会议由张书记主持。办公室王主任带领大家学习了《xx一中关于严格遵守师德师风建设八项纪律规定》和教育部xx年1月11日颁布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。各位副校长分别针就分管职能部门或年级组作新学期工作安排。王校长首先提出我校新学期各项工作要切实做到上台阶、上档次、上位次，努力实现更大进步的总体奋斗目标。为确保新学期各项任务目标的顺利实现，王校长进一步提出三点意见和要求：

一、鄙视庸、懒、散。个别人员不能安心教育，长期以来，工作和学习能力处在低水平，工作和学习业绩处在低位次，不思进取、安于现状，这就是庸，庸是无能的表现；个别人员对工作缺乏热情，态度不积极，麻木不仁、推三阻四，该承担的责任不愿承担，啃别人的肩膀，拖集体的后腿，这就是懒，懒是无赖的表现；个别人员无视法律法规，无组织无纪律，消极怠工、自由散漫，占着位子不作为，拿着工资不奉献，凡事只考虑个人利益，损害了学校荣誉，抹黑了教师形象，这就是散，散是无耻的表现。我们要鄙视庸、懒、散的行为和现象，要远离庸、懒、散的行为和现象。

二、敬奉教、学、研。教，就是指教书育人、一岗双责，要求我们要有虔诚的工作心态和奉献精神，对那些在工作中有着优秀教学成果，在学生中有着良好的声誉的教师要充满敬慕。学，就是要不断地通过学习掌握新的教育教学理念和手段，阅读教育经典，探索课堂艺术，推进教学改革，实现终身学习的目标，进而构建学习型校园。研，就是不仅要深入课堂立足教课，还要深入教研积极教讨，实现教、学、研的高度统一，以研促教，以研促学，从而推进个人业务水平和管理水平的提高。

三、践行细、实、严。细节决定成败，我们要善于把总体目标分解成具体任务，凡事从小事着手，从细处用心。抓问题，不要粗枝大叶，要深入细致；对工作不要大手大脚，要和风细雨。要用细致打造精品。实，就是老老实实做人，实实在在做事。凡事求实，凡事务实，凡是落实，凡事要实事求是，不要哗众取宠。要树立“一分部署，十分落实”的意识，向落实要质量，让落实见证一切。抓落实，是一切工作的出发点和归宿点。实现时时、处处、人人有责任，有事做，有督促、有检查。严，就是我们提倡的“三严”作风：“严谨作风、严格规范、严明纪律”。凡事从严，只有凡事从严，才能凡事从细，凡事从实。动员会后，大家进行了分组讨论，大家针对当前教师教学工作中出现的问题以及个人的思想进行了激烈的讨论，通过领导语重心长的讲解与大家心灵碰撞式的讨论交流，使大家加强教师队伍、干部队伍作风建设重要性的认识，大家大家一致认为要认清形势，理解好政策，把握好方向，切实搞好校风、校纪建设，确保学校教育教学质量的全面提升。