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小学班主任工作札记
第十周已经结束了,这是水深火热的5天。一边是学生的教学管理,一边是我自己的一节课的准备,劳累的一周!
回顾本周事件:
1.整顿早读课上的纪律,抓到的学生批评指正,电话联系家长或是面谈学生的在校表现情况,正确学生的更大进步。
2.六一节目的辅导,广场舞、朗诵和小合唱。
3.指导学生练习硬笔作品,指定每人一首古诗每天上交一次练笔。
4.学生日记一天一篇,学生写了,由于其他事情耽搁我没有按时写教育博客。
反思存在的问题:
1.学生的纪律是难点。每天我第一眼看见教室讲台前都是站满了不读书的学生。我对这些不读书的学生进行思想教育,可是效果也只是或大或小。学生的纪律都是班主任惯出来的,没错!我的一些不科学的管理方法让不听话的学生钻了空子。
2.学生的六一节目指导不到位,朗诵的队形与分合还没排演,合唱的排演还要继续,学生的硬笔作品还在练写中。
3.学生间的突发事件较多,天气热,学生穿的少,课间的追逐打闹较多,不时有学生摔倒蹭破皮。
4.班级学生丢失零花钱的多,要加强教育有拾金不昧的好人好事。
5.学生周一升国旗时纪律不好,总有人在下面叽叽咕咕,不严肃。下周一抓到后直接站到主席台上批评。
6.学生的心很浮躁,可能是春天本就是多情的季节?贪吃、贪玩的学生越来越多。
7.天气热,下午的上课时间为2:20,安排学生睡午觉的问题很必要,可是对于不想睡的学生该怎么办?这是一个重要的问题有待解决。
我的感言:感觉自己的管理方法越来越跟不上形势,真的应该多和优秀的班主任们交流交流了,请大家帮帮我吧!感谢!
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