大家都是怎么复习生理的啊

[英语复习课的教学反思]201x年x月，在作为英语教师我完成了一堂研究性中学英语课：课后与其他老师和领导进行交流，使我对这堂课已出现的问题有了全面的了解，在此，我对这堂课进行反思总结。这堂课是以濒危...+阅读

1.提纲挈领，把握主线。人体共有8大系统，此外再加上绪论、基本生理现象，总共有10个大模块需要掌握。2.找准结构，吃准功能。结构与功能对应是生物学基本原理，生理学也不例外。每一章均会介绍何种结构有何种功能，何种功能是由何种结构（往往是多种结构）完成。例如心脏之心肌的收缩功能及心脏射血，例如细胞膜之物质运输。3.构建网络，收放自如。

每个大模块下含若干知识点，其实说穿了就是结构及其对应的功能，再加一些名词解释之类。第一重境界：每提到一个结构（例如，心脏特殊传导系统，肾小管之近球/曲小管、髓袢、远球/曲小管）大脑里就能立刻反映出其功能，每提到一个功能（例如慢波电位，Na+/K+的联合转运）大脑里就能立刻反映出其结构。第二重境界：每提到一个结构，大脑里就能立刻反映出其相邻的结构和功能相近的结构，如骨骼肌与心肌，肾小管与集合管；每提到一个功能，大脑里就能立刻反映出其类似的功能，以及执行类似功能的类似结构（如消化道吸收与肾小管/集合管重吸收，骨骼肌、心肌、消化道平滑肌电位，心电图、脑电图）。

第三重境界：每提到一个器官、一个系统，就能回忆出该器官（系统）下属所有结构所有功能。4.根据题型，各个击破。如果你考西综（全是选择题）就要注意一些琐碎的知识点、易混易漏知识点、数据性知识点（例如成年男女正常每ml血液红细胞的数量），如果你考的生理有填空题，就要多背教材原话原文，如果有名词解释、简答题，那就要把教材原文核心主干内容吃透背熟，以便用自己的思路组织作答。

我学生理一学期，期末考试94分（满分100），考研估计在70分左右吧（满分75），生理不是死记硬背，认真学一定能学得好的。