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如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说亲子共读读后感
孩子不是成人的附属品
一开始翻开这本书的时候,我是把它定位在如何与孩子沟通的方向上的。可是越往后看,我就越觉得很多的案例,可是用在成人的培训中,尤其是沟通技巧方面,Interpersonal Skill or Communication Skill。
为什么呢?因为这本书在最初定的基调就是,把孩子作为跟你是平等的人对待,而不应该是你的附属品,所以你不能把自己的意志强加于他的身上,就好象你不能简单地对另一个成人说,“不能这样!不能那样!”;你不会随意对另一个成人进行惩罚,仅仅因为他没有按照你的意愿行事;你也不会帮另一个成人包办所有的事情,你会认为他应该对自己应该做的事情负责;有新的问题产生时,你会和这个成人商量解决的方法和计划,等等等等。所以,如果你一旦把你的角度换成了,你在跟一个应该为自己的行为负责、也能够为自己的行为负责的人进行互动时,你自然而然地就会尊重他、理解他,从而跟他的沟通也会容易很多,他也会更加尊重你。We can make our life easy。
当然,即使你成功地转换了角度,把你的孩子当成是另一个成人了,你可能也会随时随地遇见各种各样的沟通问题,就像每天我们在成人的世界里同样也会面临这样那样的沟通问题一样。于是在这本书里,有不少的技巧是针对于沟通的,即使放到成人社会中也同样有用的技巧。这也是为什么我觉得里面不少的案例,可以用到我们日常的培训课程之中。
如果时间允许,我会再次翻翻这本书。因为理论和技巧都不是最重要的。最重要的是,要将这些东西内化,内化成我们自己的,变有形为无形。
孩子写的亲子读后感400
忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了,亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁,也见证了我们一起学习一起成长的路程。
女儿最喜欢的就是《格林童话》这本书了。每晚睡觉前总要看,看完后再听妈妈讲故事,书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻,女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小,但他头脑灵活,足智多谋,不管遇到什么困难他都能迎刃而解,正因为这样,我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。
通过阅读,我们很欣慰的发现,虽然孩子刚上一年级,但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期,不仅字能认得差不多,读起书来也有了节奏,读的很有感情,普通话也很标准,给我们一个意想不到的惊喜。
写三年级亲子共读的150字的读后感的作文
读书的益处
“读书破万卷,下笔如有神”,的确,书能给予人的益处是无限的,可以让孩子在人生道路上受益无穷。同时,“亲子共读”活动在给予知识的基础上,增加了亲子之间的感情,岂不是两全其美?
读书,是人生的一大积累,它能够锻炼顽强拼搏的精神,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累。一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长。
记得在我小孩很小的时候,我就经常在学校的图书馆借一些书并订阅了《我们爱科学》、《小星星》和《快乐作文与阅读》等书籍给他看,可是,他竟然毫无兴趣,经常把书放在一边,几个月也不翻动一下。让这些宝贵的书籍如此的浪费,我真的很心疼,但我又不能强迫他看,怎么办?我绞尽脑汁,最后在我丈夫的建议下,决定采取激励的方法,我们经常会问到一些书籍中提到的一些问题,让他在一定的时间内看完这些书,并且能够回答这些问题,如果他答对了,我们就会满足他的一些合理的要求,比如,买一些他喜欢的玩具等等。经过一段时间的尝试,我们发现他读书的兴趣提高了很多。时间久了,这些书籍已经无法满足他的需求,我们就在书店购买了《世界十大名著》、《笑猫日记》等。
现在,我的孩子也经常向我提一些问题,我发现他问我的都是一些人生哲理,我便买了《智慧背囊》这套哲理书给他看,没想到,他一看到书的内容就两眼放光,津津有味地看了起来,还不时问我一些问题,我也会耐心地给他讲解这些道理,有时候,我们会在旁边一起讨论书中的问题,我在孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使。
(有些可联合实际改动)
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