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我要读书的读后感

02月02日 编辑 fanwen51.com

[我要做好孩子读书笔记]《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳,她虽然是北大中文系毕业的高材生,但她经常给孩子们写东西,这本书主人公金玲的原型就是她的女儿,所以我觉得和我的生活几乎一样,都是讲小生...+阅读

我要读书的读后感

《“我要读书”》读后感

暑假里,我读了一本名叫《“我要读书”》的课外书。书中生动地讲述了张海迪姐姐克服重重困难、刻苦自学的故事。

“我要读书”这个要,对一个普通孩子来说,是多么的平常。可是,对张海迪姐姐来说,却不知道要付出多少代价啊!海迪姐姐在五岁时,不幸患了硬脊膜外出血管炎,所以,从第二块胸骨以下几乎就没有知觉。因此,她无法站立,更无法走路,只有用胳膊支撑着轮椅的扶手才能勉强坐住。读着读着,我的泪水不禁模糊了眼睛。海迪姐姐那时才五岁,怎么不幸患了这种疾病呢?患了这种病,怎么才能上学读书呢?但是,面对这个残酷的现实,海迪姐姐并没有屈服,对生活也没有失去信心。1976年,海迪姐姐做了第四次大手术,手术后她还在坚持学习。因为不能拿书,她请妈妈把书和镜子放在床头柜上,从镜子里映出《英语九百句》那展开了的书页。她以惊人的毅力自学了小学、初中以及高中的全部课程,还学习了英语、德语、日语和世界语。不仅如此,她还利用了四年的时间翻译出了四万多字的英语小说——《海边诊所》。

海迪姐姐这种顽强的毅力感染了我。想想海迪姐姐,再比比自己,除了听老师讲课以外只是完成老师布置的作业,就认为学习够紧张的了,让许多美好的时光在玩耍、无聊中溜走。相比之下,我感到无限的惭愧和内疚。

海迪姐姐勇往直前、奋力拼搏的精神启示我:人的一生难免有些挫折与失败。但是,这些挫折与失败,是锤炼我们意志力的熔炉。一个人的身体虽然瘫痪,但是,只要她的心没有瘫痪,不悲观,在坚持不懈的努力下,就一定能和正常人一样体会到成功的喜悦。

夜幕缓缓的降临了,天空变得越来越深,周围变得越来越静。我躺在床上,却辗转难眠。想了很多很多:虽然我们现在年纪还小,但是少年须励志,年华别虚度。我们从小就要磨炼成坚强的意志,珍惜美好时光,爱学习、爱科学,为将来建设祖国打下结实的基础!

我要书的读后感最好是自己写的

读三国演义有感

刚刚读罢《三国演义》,放下手中的书,万千思绪浮上心头。

读过三国的人都不免会被书中的各种情节怀所感动,作者用通俗易懂的言语表达出一个多人构成的绚丽大舞台,在舞台之上充满着现代人所无法体验到的热血与豪情。

道三国,首先不得不提的就是书中的主人公——刘备。作为一个优秀的君主,刘备并没有如同吕布一样的绝世武力,也没有郭嘉、诸葛亮、司马懿之流的顶尖智慧,可是他却以自己独特的人格魅力赢得了一大帮优秀的武将辅助自己。关、张、赵、黄、马,哪一个不是名震天下的绝世勇将,诸葛亮、庞统、法正、徐庶、马良哪一个不是定国安邦的好手。

刘备并没有曹操宦官世家家底之雄厚,也没有孙权坐享其成的江东。他唯一所拥有的甚至只是几双可笑的草鞋,但在这样的劣势面前刘备并没有放弃心中的理想。败有何可惧?谁无虎落平阳日,待我东山再起时!在这样的人生观与世界观的鞭挞之下。当刘备被迫离开自己第一个落脚点,平原的时候,他没有放弃。当刘备被吕布狼狈的赶出徐州,身边缺粮少兵的时候他依然没有放弃。在面对新野失守,只能带领手下残兵灰头土脸的依附东吴的时候,他还是没有放弃。如此惊人的毅力,放眼历史能有这样坚毅的又有几人?

提到刘备,就不得不说他的“义”。在刘备的人生观里面,‘兄弟如手足’。这一句话被完美的显露出来。总所周知,刘关张桃园结义之名可谓是享誉至今,在西蜀刚刚平定的时候,关羽战死的噩耗传了过来,面对蜀中形势未定,东吴,曹魏双双压境。诸葛亮、赵云等重臣一致反对的情况下他依然还是坚持发兵讨伐东吴,哪怕是赌上自己的性命。

同样对比之下,曹操。在族弟夏侯渊被斩杀,悲愤的情况下却依然下令退兵;孙权,在家兄被暗算身亡的情况下,他只是斩杀行凶者,对于背后的豪门大族们却是保持沉默;袁绍,当弟弟被人阻杀在投奔自己的路上之后,却只是发表了一片不疼不痒的檄文,草草了事。

或许站在一个统率者的的角度上刘备这个决策无疑是错误的,可是站在“义”的角度上,这种做法堪称“义”的极致。

纵观三国,人杰辈出,英雄无数,仅刘备一人就能让我们领悟到如此人生哲理。刘备的持之以恒,诸葛亮的忠,曹操的奸,孙策的朗朗豪气,周公瑾的笑灭强虏…………

在我看来,现代人看三国除了可以体会、感受当时朝代的铁血情怀以外。更能从里面不同的人物处事之中发掘他们各种各样的优点,以此来提升自己心灵境界和处事态度。用个中的哲学道理优化自己的人格,提升完善自己的世界、人生观。这样一来才能做到在体会历史的同时,感悟历史。

我自己手写。觉得烂别喷我......

我要两本书的读后感200字

——读《草船借箭》有感

今天,我从课本上学了《草船借箭》这篇课文。学完后,我感受到了许多道理。这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强,便怀狠在心,想害死诸葛亮。于是,他以军中缺箭为名,让诸葛亮十天造出十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了,还说只要用三天,他趁着漫天大雾,用草船从曹营“借”了十万支箭,使周瑜的诡计落了空。

值得我们思索的还是周瑜那嫉妒的心理。有些人为什么会有妒忌之心呢?那就是害怕别人超过自己。当别人有了成绩,受到人们的尊敬和爱戴的时候,这种人不是去探究别人取得成绩的原因,不是虚心学习,顽强拼搏,取人之长补己之短,而是冷眼讥讽,甚至恶语中伤,这是多么愚昧无知的表现啊!我不由得想到了自己,嫉妒的心理不是也有吗?比如自己考试成绩不好,诸葛亮怎么会那么聪明呢?因为他撒谎善于动脑筋,遇事镇定,所以才会成为人们心目中的活神仙。令大家对他敬佩。而我呢,为什么看上去没有诸葛亮聪明?原因是我没有他那么善于动脑,遇事慌张,碰到一点困难就哭,烦躁不安,也不肯去静心想一想,所以我经常遭遇失败。现在,我一定要把这部端正的态度改正过来,做一个优秀的自己、真正的自己,不要以遇到困难就忐忑不安,要把心静下来,才有可能成功地做完一件事情。

不是静下心来分析原因,而是希望别人在下次考试也出一些差错,好和自己拉平。结果,自己成绩没上去,还打击了别人学习的积极性。这样嫉妒的心理不是也有吗?这种想法不也是嫉妒心理在作怪吗?回想起来,是多么惭愧呀!

认识了妒忌心理给我们带来的危害,我们从小就应该杜绝这种心态的滋生和发展,做个正直向上的人。已故的著名数学家陈景润就给我们树立了榜样。他上小学的时候,学习成绩并不好,但是他并没因此而妒忌学习成绩好的同学。他常想:“大家都同在一个班里学习,都听同一个老师讲课,人家能学好,难道我就不能?今后我决不再贪玩了。”由于他能正确地对待别人的成绩与自己的不足,勤奋学习,刻苦拼搏,因此学习成绩很快就在班上名列前茅。由此可见,只有心胸开阔,才能站得高,看得远,具有远见卓识,建立丰功伟业。嫉妒着东西,害处真是非常大。所以,我们一定要杜绝它,做一个品德高尚的人。

嫉妒像把双刃剑,害别人也害自己。我们到底应该如何对待比自己强的先进人物呢?我们要学习他们的优点弥补自身的不足,尽快赶上甚至超过那些先进的人,而不能只是想尽办法为别人设置“路障”,“绊脚石”,有时不一定能把别人绊倒,反而会像周瑜那样搬起石头砸了自己的脚。

读了这篇文章,我懂得了妒忌会让人心眼变细,良心变坏,所以我们应远离妒忌,要心胸广阔,这样才能做一个有用的人!

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