征求小学作文读后感读经典童话有感和读大拇指无字书有感我妹

[读童年第十五章有感 50字]最近，我读完了高尔基写的《童年》这本书。当我怀沉重重的心情放下书时，我想起了我们现在的生活，跟高尔基的童年时多么的不同呀！《童年》讲述了阿廖沙四岁时，父亲逝世。他跟随母...+阅读

读《德国，一群老鼠的童话》国庆节前夕给学生订购了图书《德国一群老鼠的童话》，从《我和小姐姐克拉拉》开始我认识了彩乌鸦系列儿童读物，特别是我给孩子们连读带讲了《香草女巫》，孩子们喜欢得不得了。书回来后，我迫不及待先睹为快。《德国，一群老鼠的童话》是德国维里。费尔曼的著作，正如书籍介绍所说，这是一部童话演绎的历史，告诫青少年识别和抵制法西斯主义的奇书。

灰色大宅中活跃着一群老鼠，每到灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间里奔跑嬉戏，在厨房和储物间里大啃大嚼，无法无天快乐自由无拘无束，直到有一天，一名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，对所有老鼠采取独裁统治，对内排除异己，消除异端，为逃避天敌猫对鼠民们采取一系列艰苦的训练，最终异想天开妄想以制止钟摆的摆动而让时间停止的荒谬举动为鼠民们带来灭顶之灾，幸亏小白鼠莉莉的聪明机智才使鼠民们免遭一劫，大头领的所作所为最终未能逃脱被颠覆的命运，一向胆小而又软弱的小白鼠莉莉却获得鼠民们的拥护和支持，带领老鼠们过一种民主、自由、快乐的生活。

老鼠不再是被奴役的对象，而是要成为自己，有思想，爱思考。读着童话故事，脑子里却浮现着电影《浪潮》的一幕幕，不禁为童话故事的深刻寓意所折服。领导是必要的，但法西斯独裁专制使公民失掉自我，妄图控制人们的思想，“你能为我的手脚带上镣铐，却不能控制我思想的自由。 ”是什么让老鼠觉醒，是谁起了关键作用？当问及这两个问题时，不得不说说莉莉——一只弱小的小白鼠，因为种色的差异遭到灰鼠的歧视，被分到食物严重缺乏的图书馆寄居，寂寞而又孤单的莉莉开始了看书，终于有一天莉莉终于学会了阅读，于是一个个神奇的故事打开了她的生命，她变得聪明起来，并给朋友们讲述“阅读”的含义，她说：“阅读就好比飞翔，从厨房门内飞出去，飞到园子里的大树高头，往前飞，往前飞，飞过陌生的国度，飞过遥远的世界。

”“阅读就好像扬帆远航，从院子后面的溪流出发，航行啊航行啊，冲过惊涛骇浪，驶向无边的海洋。”“阅读就是用另一双眼睛看世界”“图书馆如同一个是了魔法的藏宝洞，这里有成千想上了锁的宝贝，而我已经有了开箱的钥匙！”她在被谩骂和排挤中孤独地享受着书籍的盛宴，品尝着书籍给自己带来的快乐。她看懂了玩具火车的使用说明，使大家伙免遭奴役，她不堪专制统治，终于觉醒，以故事唤醒民众反抗，她在最危急关头看懂了捕鼠器的说明书，挽救了大家的生命，她善于思考，渴望民主，要带领老鼠们过一种民主、自由、的生活。

一个童话映射出一个社会。我们需要怎样的社会，怎样的领导，我们要成为怎样的自我？我们要过什么样的生活？当我们在思考这些问题时，也就是启蒙存在主义的觉悟。一个孩子向前走，遇到什么东西就变成什么东西，亲爱的朋友和家长们，请把伟大的事物带到孩子们面前，就让经典书籍在孩子幼小的心灵下播种下一粒小小的种子，相信种子，相信岁月，若干年后这粒种子会发芽，成长，开花，在孩子们成长的道路上不断散发持久的芬芳。