[《与幼儿教师对话》有感]暑假里我读了一本《与幼儿教师对话------迈向专业成长之路》，当我翻开这本书时，看到里面密密麻麻的字有点反感，可是在细细品读时，却意犹未尽，与我们的教育密切相关，而且让我不断对...+阅读

幸福，是一个多麽熟悉，多麽美好的形容词啊！但我却找不到真正的它。九象网13: .9xwang.幸福到底是什麽呢？从小到现在我对“幸福”这个词的含义都没有清晰和准确的认识。因此，我今天带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情去阅读《幸福是什麽》这篇文章。这篇文章主要讲了：有三个孩子亲自去寻找自己的真正幸福，十年后在约定的地方相见。幸福这个词可以用许多东西来代表，例如：有吃喝玩乐，有钱。

这不就是现代人们所拥有的“幸福”吗？这不就是现代人们所追求的“幸福”吗？这也不就是现代人们所谓知道，所谓明白的“幸福”吗？虽然是这样但那三个孩字十年后找到的幸福与现代人们所拥有追求的“幸福”完全不同。他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好就是幸福；做工人勤勤恳恳地工作，觉得自己对别人是有用的，就是幸福；做农民，把农作物种植好，养活了人自己劳动没白费，就是幸福》......他们三个的幸福是那麽真，那麽充实。

这不就是真正的幸福吗？可现代人们的幸福却是停留在追求物质享受上。两个相比来看对比度是相差多麽大呀！我想这应该就是幸福的真与假的区别吧！通过这三个孩子寻找自己的真正幸福这一事，让我重新去领会和感受幸福，让我重新去体会幸福的含义，再让我重新清析和明确地去认识幸福。《幸福是什麽》这一文真的令我受益良多。

延伸阅读：

读《为爱朗读》有感暑假从网上看到《为爱朗读》这本书的介绍，就感觉到一份浓浓的爱意！书的封面是暖暖的黄色配有少许纯色的白，更给我温暖的感觉！尤其是封面上一句：他用朗读打败时间，成就女儿生命的丰...

企业职工读《前进的丰碑》一书有感学习先进事迹干好本职工作 集团公司*月份开始了“向先进学习,寻找自我差距”的活动.活动开展以来.让我深层次的体会到**文化的精髓,《前进的丰碑》更让我找到了我今后工作前...

读《员工安全生产手册》有感今天，部门发下了《员工安全生产手册》，晚上，静坐下来，仔细翻看发现，本手册分别从基本情况、目标职责、技术管理、防护用品、施工现场、交通安全、防火消防、卫生环保、事故处置、...

读《你在为谁而工作》有感把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。 我是一个刚开始工作的年轻人，《你在为谁而工作》这本书给了我很多的启示，从中我学到了许多对我一生都有益...

读《怎样培养真正的人》有感利用暑假读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》这本书，在这本书里，情感的教育贯穿了始终。怎样教会孩子热爱自己的父母、怎样培养父辈和孩子们直接的和谐关系、培养尊敬爷爷奶...

《特别的女生萨哈拉》有感读后感4篇《特别的女生萨哈拉》有感 1《特别的女生萨哈拉》它是美国著名儿童文学作家爱斯米科德尔的经典之作，它是献给孩子们，以及渴望了解孩子内心城市的大人们的最好的礼物。 掩上书，...

读《金色的鱼钩》有感读《金色的鱼钩》有感我读了语文书《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，不禁深思起来。 这篇文章讲了红军在长征过草地时期，一位老班长为了让作者我和两个伤员小战士吃饱吃好，不顾...

有感于“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”这一古训当今尤须发扬光大。我们知道的艰苦奋斗精神事件有：红军长征时候爬雪山过草地，面对国民党数十万军...

读《小学数学新课标解读》有感,读后感2篇读《小学数学新课标解读》有感,读后感1篇 数学是什么呢？对数学的理解角度不同，就会有不同的回答。《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》对数学本质采用了描述性的定义。数学...