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福建教师招聘根据福建省教师招聘考试大纲，学前教育学部分规定的考试知识点内容，今天来介绍下评价的方法有哪些，帮助大家梳理基本的概念。评价应该自然地伴随着整个教育过程进行，应该根据评价目的与内容，综合采用观察、谈话、测验、作品分析、调查、档案分析等多种方法.幼儿园课程评价的方法主要分为两大类：量化评价方法和质性评价方法.

（1）量化评价 又称为定量评价方法，是一种以数字和度量来描述、说明教育现象、课程实践进而从数量和比较中推断评价对象成效的方法. 量化评价的优点是易于控制和操作，结果便于教学处理.量化评价有助于提高评价的精确性和客观性， 有助于对评价对象作出明确的等级区分.

（2）质性评价 质性评价方法又称定性评价方法，是“力图自然的调查，全面充分地提示和描述评价对象的各种特征，以 彰显其中的意义，促进理解”.目前幼儿园中主要采用的质性评价方法有观察记录、档案袋评价、访谈等. 易考题型：选择题、填空题、判断题、简答题学完了上面关于评价的方法有哪些知识点，同学们可以做下对应的练习题：评价的方法练习题，考察下自身对这块知识点的掌握程度。上文，是闽试教育根据红宝书《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》内的知识点为大家整理的关于评价的方法有哪些，希望可以帮到大家。【图书教材推荐】《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合考试大纲解析》《2021福建教师招聘考试幼儿教育综合高分题库》【培训课程推荐】2021福建教师招考：学前教育学0基础训练营【推荐阅读】学前教育学知识点：新课程评价标准的意义是什么学前教育学知识点：学前教育课程评价主体包括什么学前教育学知识点：学前教育课程实施的组织形式学前教育学知识点：影响学前教育课程实施的因素有哪些学前教育学知识点：学前教育课程实施的途径有哪些

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