一、教师工作评价的内容不包括
教师工作评价的内容应当全面客观，但有一些内容通常不包括在评价中，主要包括：
1. 个体攻击： 评价不应涉及个体攻击或歧视性言论，而是侧重于工作表现和能力。
2. 个人生活： 教师的私人生活和个人信仰等不应成为评价的内容，评价应关注专业工作层面。
3. 无关因素： 评价应基于事实和教学表现，而不是与工作无关的个人因素。
4. 主观臆断： 评价应基于客观数据和具体表现，而不应只是主观臆断或个人看法。
二、教师绩效评价该怎么评
教师绩效评价是一项系统性的过程，主要包括以下方面的评估：
1. 教学质量： 教学效果、学生学业成绩、课堂管理等方面的评价，反映教师的教学水平。
2. 教育创新： 教师是否有创新意识，采用新的教学方法和手段，推动教育教学的创新。
3. 团队协作： 教师在学校团队中的协作能力，包括与同事、家长和学生的有效沟通。
4. 专业发展： 教师是否参与继续教育、培训，以及在教育领域保持专业素养的努力。
5. 学科知识： 教师的学科知识水平，包括是否持续学习、更新教材等。
三、月度工作总结怎么写
月度工作总结是对过去一个月工作的回顾和总结，应包括以下几个方面：
1. 工作完成情况： 简要总结本月完成的工作任务，包括教学、课程准备、学科研究等。
2. 困难与挑战： 指出在工作中遇到的困难和挑战，以及如何应对和解决的经验。
3. 教学效果： 对学生学习情况进行评估，包括考试成绩、学科兴趣等。
4. 自我提升： 记录本月参与的培训、学习新知识的情况，以及对自己的职业发展的思考。
5. 未来计划： 提出下一个月的工作计划和目标，包括改进教学方法、参与学科研究等。
总结： 月度工作总结应真实客观，突出个人的努力和取得的成果，同时能够诚实反映面临的挑战和提出改进的方案。
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