[少儿读物《写作业不用靠妈妈》读书笔记]一天我在书店偶然间看到这本书，一看封面和题目都非常的吸引人，以前我看过这一系列的书，觉得都非常的好看，于是我斩钉截铁的买下了这本书，果真看过之后没有让我失望。 宙思是个一...+阅读

毕业赠言写作指导说明由九象提供 欢迎阅读 1．赞美式。抓住对方的主要优点，给予积极、热情的肯定，但不可言过其实。 2．启发式。如果对方个性鲜明，优缺点都很突出，就可以使用这种方式，如“你爽朗真诚，快人快语，要是在今后的生活中，能再多一分冷静，那该多好呀!” 3．祝愿式。给予对方以美好的祝愿。如“光辉的明天将是你苦读三年的最好回报。” 4．回忆式。以回忆同窗生活为题写内容。

如“忘不了球场上你潇洒的身姿，忘不了你的热情相助，更忘不了你幽默风趣的谈吐。 赠言的语言要求： 1．简练。赠言一定要言简意赅，不能拖泥带水。 2．含蓄。赠言最忌讳语言平淡如水，一定要有内涵，耐入寻味。如“鹰在蓝天上搏击才能显示出它的价值。” 3．幽默。用幽默的语言写赠言，不仅能激励对方，而且能化解彼此的矛盾。如“我们之间的争执，是幼稚的表现，是青春期不带恶意的渲泄。

也许这种幼稚和渲泄恰能增强我们的记忆。” 撰写赠言这本是极正常的，可每到这时，有很多班主任却把此举视为“不务正业”而大加指责，实不应该。诚然，有些学生忙于写赠言，耽误了学习时间；有些学生所拟赠言内容低级庸俗，但不能因此而“一棍子打死”。只要老师正确指导，互题毕业赠言便会成为一次加强学生理想教育的好活动。同学间相互题写毕业赠言，可以起到增进友谊、交流感情、互相促进、互相勉励的作用。

对此，我们应做好以下几项工作，来指导学生撰写毕业赠言。

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