[怎样给孩子作业写评语]多鼓励。 写评语时，要注意以下要求： 一、要照顾孩子的年龄特征和心理发展要求. 不同年龄段的孩子认识能力，理解程度也不同，对作业评语的认识和兴趣也有很大区别.低年级的孩子感...+阅读

1.作业量分层。在每道作业题前标注记号，这样就可以让学生自主选择适合自己能力的作业量。适当减少学习有困难学生的作业量，他们可以选做或者不做拓展性练习。比如阅读理解，普通学生要求完成三篇，学有余力的学生可以选择做五篇。 2.作业难度分层。不同学生有不同能力档次，教师应该为他们设计不同难度的作业。一般来说，确定为初级、中级、高级三级目标，要求一般学生能实现初级目标，努力完成中级目标，基础较好的学生努力完成高级目标。比如阅读理解，普通学生只要求完成选择部分，学有余力的学生可以选择完成论述性、概括性和开放性的题目。 3.完成作业时间分层。学习困难的学生一般都不能及时完成作业，然后便进入了恶性循环。对这些学生应放宽上交作业的时间要求，使他们保证作业质量，打好扎实的基础，这样就能形成良性循环，使学生轻松愉快地完成作业，同时很好地掌握知识。

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小学一年级语文作业教师评语次作业完成得很好，令老师感到非常满意。 作业认真完成，书写端正。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。 每次打开你的作业本就有...

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