[结合小学语文教学谈谈如何理解2011版修订课标的变化以及在教学]一、教学中努力体现语文的实践性和综合性 教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，...+阅读

新课程理念倡导教学应从“有限封闭”向“无限开放”转变，课堂教学要采用开放的教学形式，语文教学由单一的传授灌输式，向师生合作探究的模式发展。基于这一特征，语文教学设计要激发师生探究意识，让学生做学习的主人，深入文本，探究感悟。例如《林黛玉进贾府》，通过师生共同探讨林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象，学生可对三位人物形象作评价，让学生说一说自己最喜欢哪位人物的性格，为什么？然后教师将评论家对这三个人物形象的有关评价给学生，让学生参考，使教学达到“三个维度”的目标。新课程理念给语文教学提供了更科学的理论武器，做为语文教师应认真学习新课程理念，让新课程理念贯彻落实到语文教学的每个环节，促进语文教学发展。...

延伸阅读：

收集小学语文教学心得谢谢^^给你个三年级的参考写写吧： “做”语文——浅谈三年级语文综合实践活动教学 ＂教学做合一＂是陶行知先生教学理论中的精彩一笔，陶先生认为＂做＂就是教学中的实践环节，只有采用＂做＂这样的...

阅读下面桂林山水的教学片断分析该片段体现了小学语文教学的片段一： 师：上节课，我们已经知道桂林山水的特点并学了第一段，知道山水之美，现在请大家深入学习了解漓江水特点，作者怎样写出漓江水的特点的？ 生：漓江的水真静啊，漓江的水真清啊！漓江的...

语文教学如何落实语用训练 2013寒假读书笔记1一、在言语实践中提升学生的语用能力语文学习就是言语活动的实践，语文学习的目标也就是在听说读写的过程中培育学生的语用能力。 1、错读的资源：读书中的语用 对于学生的出错，...

如何进行小学语文教学评价新课程改革的核心理念是为了学生的发展，而教学评价是教学过程的重要组成部分，是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节，是充分发挥教师主导作用，促进学生主动学习的有效...

六年级语文教学心得2004学年第1学期六年级语文教学心得 作者：莲花小学 文章中心来源：莲花小学 点击数：4185 更新时间：2005-2-25 2004学年第1学期六年级语文教学心得小结2004学年我从五年级语文带到...

如何提高语文教学质量的研究心得一、备课 上好语文课，首先必须备好课，而要备好课，除了认真学习语文课程标准和认真钻研教材外，更重要的是做好以下几件工作： 1、分析学生 备课时，应做到从学生的实际出发，让学生成为...

小学语文教学中如何培养高段生做笔记学生在语文课堂笔记的实践中逐渐养成了良好的读书习惯，形成了自读能力，促进学生的发展，切实有利于提高学生的语文素养。那么如何培养小学高段生做语文课堂笔记呢？ 一、记录间接...

语文教学要回归常识心得体会语文又不能以“文学家”的眼光去看待，“文学欣赏”、“人文追求”一旦成了“绝对权威”，也会进入空气稀薄的高空。“泛语文”“泛人文”的教学，会回到“混合式教学”上去，导致凌...

小学一年级语文教学总结小学一年级语文教学计划 一、指导思想： 在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积...