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每一个体育院校的毕业生都有自己所选的专业,主考官对你这方面的知识也一定会考察。你可以从普通的教学和运动训练队两个方面来考虑。
1、教学
(1)理论课:主要是课件的制作,教学的内容。
课件的制作:课件也许无法当场检验,但可以向考官表明自己参加过这方面的培训,并且制作过,并在实习中运用过,并取得很好的效果。哪怕你也许并不会制作,但是,学习制作课件很简单,我相信每位学生都会在下次的试讲中能够很好的运用。
教学的内容:不同的教学对象有不同的教学内容,从大的方面来讲,主要可以从一下几个方面来说。① 结合学生自身,增强理解重视。 ② 讲授所教项目,做到学有所用。③ 改进教学方法,激发学生兴趣。 ④结合重大赛事,进行宣传教育。⑤ 定期进行考核,引起学生重视。具体内容再按照自己的理解来充实.
(2)实践课:课堂常规的三个部分
准备部分,要新颖,可以加入健美操等现在社会上流行的大众健身的内容。当然还要看自己对体育课准备活动的理解。
基本部分,条理要清楚,特别是教学重难点,教学目标。对它的理解可以体现你对体育课教学的认识。(自己要去体会和钻研。别人的思想无法代替你的)
结束部分,可以引用时尚体育元素,加入街舞的放松操和瑜伽的动作。让学生在一节课中接触到更多的体育元素。当然这些元素都是为你的教学主题服务的。而不能生搬硬套。
课堂教学部分最主要的是让考官意识到你有自己的思想,自己的理解在里面。并且你是在不断的学习和探究。
2、训练队
(1)兴趣小组:主要是激发兴趣,增强体质。
(2)运动队:主要是全面发展学生身体,注重竞技能力的训练。
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