围绕职业人的一生大致可分为三个阶段其中什么阶段是人生的主要

[职业生涯发展阶段理论都有哪几个呢]职业生涯发展并不是一蹴而就的，每个人的一生总是要经历对职业的认知、探索、确立、维持、衰退等多个阶段，才能完成自己的职业生涯历程。国外许多职业指导专家都就此提出了比...+阅读

围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段：

1、从业准备阶段。

2、从业阶段。

3、从业回顾阶段。

职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

扩展资料：

人生可分为以下八个阶段：

1、信任与不信任（0-1岁）阶段：

在此期间，虚弱的婴儿完全依赖成人的照料。如果他们的需求得到充分满足，他们就会对周围的人产生信任感，逐渐形成“希望”的品质。如果他们得不到关心和关注，他们会觉得这个世界不可靠，形成一种恐惧和怀疑的心理。

2、自主与羞怯（1-3岁）阶段：

在这个阶段，孩子开始有了独立的要求，比如想要穿衣服、吃东西、走路、拿玩具等等。如果父母支持孩子探索世界，积极解决问题，孩子就会发展自我控制的素质；相反，如果看护者对孩子的行为施加过多的控制，剥夺了他们从行为中获得的成就感，孩子就会产生羞愧感和自我怀疑。

3、主动与内疚（3-5岁）阶段：

学龄前儿童发展创造性思维，并开始计划未来。如果父母肯定了孩子的想象力，孩子就会采取主动；如果父母经常嘲笑孩子天真的想法，孩子会感到内疚和自卑。

4、勤奋与自卑（5-12岁）阶段：

如果孩子在学习期间能从学习活动中产生勤奋的意识，他们就会对未来的社会工作充满信心；如果孩子们不努力，他们就会缺乏自信，感到无能。

5、同一性与角色混乱（12-20岁）阶段：

青少年需要解决的核心问题是“我是谁？”如果孩子在这个阶段能够认识自己，形成明确的角色认同，具有良好的社会适应能力，就会形成认同感，掌握“真实的自我”。另一方面，如果孩子不能将自己与社会的要求统一起来，就会产生角色混淆，对周围环境产生消极的反对和反叛态度。

6、亲密与孤独（20-24岁）阶段：

在成年早期，有强烈认同感的人会发展亲密关系并培养爱的品质；另一方面，角色混乱的人无法建立友好的关系，选择独居，感到孤独。

7、繁殖与停滞（25-65岁）阶段：

这是一个人成为父母，建立家庭和事业的时候。如果人们在这个阶段过着充实快乐的生活，他们会努力把美好的东西传递给下一代和其他人，从而形成关心他人的品质。如果在这个阶段事情不顺利，一个人会变得“自私”，对他人的困难和痛苦漠不关心，自私。

8、自我整合与失望（65岁以后）：

人老了，就开始回顾自己的一生。如果成功地通过了前七个阶段，老人就会觉得自己的人生是完整的，会怀着感激的心情告别这个世界。另一方面，那些在过去生活中经历过挫折的人，会对生活感到遗憾，甚至觉得生活毫无意义。

参考资料来源：人民网——心理：如何把握人生8个阶段发展出健全的人格