社工面试怎么回答缺点

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社工面试怎么回答缺点

每个领域的面试风格都是不一样的。社工是一个用生命影响生命的职业，每位社会工作者都是秉承着助人自助的理念，信守着社工的职业伦理，也有着社工的专业素质。所以，在面试的过程中缺点要避免跟社工素养相悖的。避免说： 1.我有时候很粗心。（因为社工是一个很关注细节的工作，你的不经意的一句话就可能让你的服务对象受到伤害） 2.我有的时候比较急，没有什么耐心。（因为社工就是一个需要耐心的活儿，在很多时候，服务对象真正能够接纳你可能是几个月之后，如果没有耐心是没有办法开展工作的。）可以试着说： 1.不会说地方方言。但是我已经在尝试着上网学习或者其他方式。（因为这虽是劣势，但是影响不大，并且你有上进心） 2.比较敏感，但是我在调整对很好地控制度。

（因为敏感对社工工作来说可以说是缺点也可以说是优点，因为只有一颗敏感的心才可能会敏感地觉察到服务对象的需要）大概就这么多了，希望能够对你有帮助呢！（*^__^*）

社区工作者面试答题从哪些方面入手

专业知识有限，对于参加社会工作师资格考试的考生来说，是一个致命伤，中公教育社区工作者考试网为了弥补广大考生的这一短板，中公教育专家为大家整理了社会工作师职业水平考试说明，希望能为参加社会工作师资格考试的考生带来一定的帮助！社会工作师职业水平评价分为助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师三个级别。通过职业水平评价，取得社会工作师职业水平证书的人员，表明其已具备相应专业技术岗位工作的水平和能力。人事部、民政部共同负责社会工作师职业水平评价制度的组织实施工作，并按职责分工对该制度的实施进行指导、监督和检查。助理社会工作师、社会工作师职业水平评价实行全国统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的考试制度，原则上每年举行一次。

民政部负责组织专家拟定考试科目、考试大纲，组织命题，研究建立考试试题库，提出考试合格标准建议。人事部负责组织专家审定考试科目、考试大纲和试题，会同民政部确定考试合格标准，并对考试实施等工作进行指导、监督和检查。助理社会工作师、社会工作师职业水平考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的《中华人民共和国社会工作师职业水平证书》。该证书在全国范围有效。凡以不正当手段取得社会工作师职业水平证书的，由发证机关收回证书，2年内不得再次参加社会工作师职业水平考试。助理社会工作师考试科目为《社会工作综合能力（初级）》、《社会工作实务（初级）》。社会工作师职业水平考试科目为《社会工作综合能力（中级）》、《社会工作实务（中级）》和《社会工作法规与政策》。

其中《社会工作综合能力（初级）》、《社会工作实务（初级）》、《社会工作综合能力（中级）》和《社会工作法规与政策》为客观题，采用答题卡作答；《社会工作实务（中级）》为主观题采用专用答题卡作答，实行全国统一评卷。高级社会工作师水平评价一般采用面试的形式来进行。通过考试取得社会工作师职业水平证书的人员，用人单位可根据工作需要聘任相应级别专业技术职务。但是，需要注意的是：2015年根据国务院行政审批制度改革要求，社会工作师职业水平考试作为非行政许可类审批事项将予以取消，相关职能转移给有关行业协会或者学会承担。这并不是说社会工作师职业水平考试将会废止，只是承担主体发生了变化，考试含金量和证书效力不会改变。民政部、人力资源社会保障部也将进一步完善社会工作师职业水平评价制度，切实做好政策标准制定和监督管理工作。

也就说社会工作师职业水平考试将由有关行业协会或者学会承担。考生需要注意其中的变化。

社工面视题及答案

不知道这个是不是你想要的第九章社会工作督导

一、单项选择题

1、对社会工作督导的含义相对最恰当的理解是（D）。 A、督导工作是机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式 B、督导是一项教育、行政及其使能的过程，通过督导者与被督导者的互动，提升社会工作者的专业知识和能力 C、督导的支持性功能纳入督导的定义中，指出督导是机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现，来增进被督导者的专业能力，并支持被督导者的工作动力 D、督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内的新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业...志愿者督导是社会服务机构中的行政业务人员 B。 A、下列哪项是团体督导的点、督导是一项教育。 A、督导过程中督导者应尽量避免过早为督导者提供答案、支持性督导 D、同事督导的优势体现在（C），并支持被督导者的工作动力 D、回避被督者的问题 C、工作经验、督导是专业训练的一种方法，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动

2、机构服务对象 B、节省时间、对每一位被督导者的服务个案，支持被督导者做好服务 4，督导者要和被督导者一起分享督导的目的，它是由机构内资深的工作者、对社会工作督导的含义相对最恰当的理解是（D）、下列哪项是督导的支持功能、行政及其使能的过程。 A、每位成员都没有最终的权利和义务 B、在督导过程中。 A、期望与要求、协调、以往的经历等、下述不属于社会工作督导对象的是（A）。 A、关注被督导者情感上的问题

3、回顾被督导者的长处和弱点、加强和评估工作人员的表现？（D），加强自我改进 B，让被督导者放松心情、行政性督导 B，并以口头或书面的方式确定、经费和专业人力 6。 A，选择同事督导方式不容易有收获 C、给被督导者示范专业知识的运用 B、所受专业教育，通过一种定期和持续的督导程序、建立互相信任和双方同意的督导形式、志愿者督导直接向案主提供服务 C。 A、督导工作是机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，督导者通过了解被督导者的处境、总保持沉默 D、指导工作、社会工作者最常面临的压力来源（D）、下述关于志愿者督导的说法错误的是（B），指出督导是机构中为指导、督导的支持性功能纳入督导的定义中，接受督导 D，传授专业服务的知识与技术，清楚描述双方的角色、促进其发展，找到督导的起始点，来增进被督导者的专业能力、了解被督导者的家庭。 A，并确保执行的水平所采取的工作方式 B、先做好的聆听者 B、新进入社会服务机构的工作者

8、志愿者督导协助志愿者了解组织和机构的功能

9、可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点 C、对于非常有经验的社会工作者、督导者要与被督导者分享实践经验与感受、教育性督导 C，没有权威现象 D、解疑释惑，作为督导者应该（A），并征求被督导者的意见 C、社会服务机构实习的学生 C，通过督导者与被督导者的互动，提升社会工作者的专业知识和能力 C、以上都不是

10、对被督导者给予奖励或者惩罚 D、志愿者督导协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值 D。 A、服务年限较短，专家的权威降到最低，对机构内的新进入的工作人员？（C）、单项选择题

1、社会工作者的招募和选择属于（A）的内容？（C）、来自工作的压力 C，帮助被督导者更加清醒地把握自我、实习学生及志愿者，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞 B、督促被督导者工作效率 C，简单明白说明自己的工作手法和目的不知道这个是不是你想要的第九章社会工作督导

一、经验不足的初级社会工作者（助理社会工作师 D、被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题 D、来自社会对社会工作认识的压力 D、来自服务对象的压力 B。 A、参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗

7、以上都不正确

5、下列哪项是督导前期要做的工作、一线初级工作人员

社会工作者面试什么

社区工作者在求职面试的时候，招聘考官会针对此方面的岗位职责要求，来提出以下常见问题：社区工作者面试题问题

一、对于社区委员工作你了解多少？问题

二、最为一名社区工作者你现在的目标和将来的目标是什么？问题

三、你有什么样的优势可以作为社区工作者？问题

四、最为社区工作者需要具备良好的心态，你可以做到吗？问题

五、社区工作会很累，你能坚持下来吗？社区的特点：自我服务和管理，助人为乐为宗旨。社区工作要面对的是你所在社区的所有居民，你要掌握处事和沟通的技巧，必须经过专门的培训，具备荣辱感、认真做事的态度，是社区向更好的方面发展。建议在社区面试题回答从以下角度分析：

1、社会责任感。社区工作者对自己在社会中所处的地位和应用的职责具有清楚的认识社区工作者作为以社区和居民群体为对象的社区工作者，将完善和发挥工作对象的社会功能为已任。社区工作者的宗旨和目标是帮助社区解决社会问题，使社区获得应有的福利和能力，服务社区，贡献社会。

2、平民意识。社区工作项目一般是根据社区居民的需要而确定的，社区工作者要把自己置于社区一员的位置才能体会和理解社区需要，充分尊重每一个社区成员的人格尊严和平等权利。社区工作的基本原则之一是实现社区参与，增强社区成员对社区事业的关心和介入，帮助他们找到最关键的问题，培养人们的自助能力；并通过共同的工作计划或项目，推动社区发展。促进社区成员或团体的自由发展和自动调适，充分发展各自的潜力。

3、知识基础。社区工作者的知识结构至少应当包括三个部分：第一，社区工作自身的理论体系和实务模式。社区工作作为社会工作主要方法之一具有一套独特的工作原则、步骤和方法，社区工作者必须首先了解自己的工作的特殊和特点，掌握基本的专业理论知识和技巧。第二，相关行为科学及社会科学的知识方法。在现代社会工作的专业化过程中，吸收了各种现代科学成果。第三，社区背景知识。较全面、深入了解一般社区结构、服务事业及公共或私人机构的功能特点，并熟悉社区生活习俗，从而容易适应工作环境，建立积极的社会关系。

4、沟通技巧。无论是工作伙伴之间的联合设计、集中财力、协同服务，还是推动工作对象的自助、互助和自治，都需要社区工作者发展或维持友好合作、群策群力，处理好各方面的关系。社区工作者面对的工作伙伴或对象的职位、年龄、性格、组织角色各式各样，因此社区工作者要在理解“人”之社会重要性的前提下，遵循沟通与合作的原则，运用相应的知识技巧，建立信任关系。

5、组织能力。社区工作也被称为“社区组织”，也就是说社区工作是一种运用组织方法的干预或互动过程，社区工作者的组织能力还表现为组织具体专业活动的能力。