小学生自我说明六年级

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小学六年级自我说明我是六年级二班的***，现任六年级二班的班长，学校值日生。回首四年学习生涯，我刻苦努力，成绩优秀，名列前茅，四年来连续被评为“三好学生”，并荣获校“优秀班干部”、“数学、英语小博士”等称号。在班上我一直担任卫生委员和文艺委员，我对工作认真负责，热情执著，有着强烈的团队精神和集体荣誉感。为了搞好班级卫生，我尽心尽力。我也积极参加了学校组织的英语兴趣小组，赛前积极备战，赛中努力做到最好。因此我荣获了萝岗区电子手抄报第一名，还参加了语文竞赛第三名，为学校争了光。当然，我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也知道：成绩属于过去。在今后的日子里，我仍将以一名学校“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，尊敬师长、团结同学、乐于助人，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会！

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我的自画像站在镜子前，镜子里出现了一张脸，因为老妈是苏州美女，我也深得她的真传。秀气的面庞，白皙的皮肤，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。作为一个男孩子，是清秀有余，阳刚不足。我的脾气也象天气一样捉摸不定。高兴的时候，两只眼睛弯得象月牙；悲伤时，先来个晴天霹雳，再来场倾盆大雨；生气时，攥紧拳头，给那个家伙来个“拳林掌雨”。我也有几个缺点，最主要的就是健忘和不爱吭声。小时候，我就能背《唐诗三百首》，老师也夸我记忆力超强，可如今不知怎么的，学校交钱，十次有七次是拖后腿的，老师也是三申五令：“你以后交钱要及时，你的家境也不至于这么贫寒吧！”我健忘可是“满班风雨”呀，全班四十七双异样的目光“刷刷刷”一齐凝视着我，我恨不得找个地缝钻进去。

我下决心一定要改掉这个毛病，可怎么努力也无济于事。又有一次，放学前，姚老师说“明天交伙食费，88元。”我连忙把它记录下来，生怕明天又忘带了。回到家，我对爸爸说：“老爸，明天交88元伙食费，别忘了！”“知道了！”爸爸说。我写完作业，吃完饭，赶紧对老爸说：“老爸，$，钱~~~~~~”老爸连忙掏出钱，交给我说：“明天别又忘带了。”“YES，长官！”我摆了个敬礼的姿势说。我用纸把钱包好，上面写着“伙食费”三个字，把它放进文具盒，可是我把写着字的一面朝下放进去了。第二天，我整理书包时，看见文具盒里有张“废纸”，就把废纸扔在了桌上上学去了。开始交伙食费了。当我打开文具盒时，我傻眼了，钱没了。我立刻想起早上我把钱扔在了桌上。

我一拍脑袋，一跺脚，叹口气说：“哎！我这脑袋是不是木疙瘩做的呢？”唉~我怎么这么健忘呀，这该怨谁呢？健忘是小事，不爱吭声才是我的“杀手锏”，为这事情，经常把我那文质彬彬的老爸气得血压升高，差点中风，我也没少挨揍。那是一个礼拜六的早晨，已经七点了，我还没起床。老爸对我嚷嚷：“懒鬼，都七点了，快起床了！”我只好被老爸揪起来。老爸和蔼可亲地问我早餐吃什么，因为我没睡醒，还是昏头昏脑的，所以就没说什么。他又象机关枪似地问了我两三遍，我还是没说。这下可惹恼了老爸，他把我拉起来，“啪啪啪”三下，房间里不时的传来几声凄厉的惨叫声--“啊啊啊~ ~ ~”经过老爸这一顿“竹笋炒肉”，我的梦终于醒了，好汉不吃眼前亏，我连忙说要吃烧卖，怕再来一顿“拳头宴”。

我一定要争取改掉这两个毛病。32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333238653263想知道我是谁吗？告诉你，俺的大名就是陆再培。

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独特的我有独特的个性，但说实话，我都不知道怎么去评价自己的个性。不知道是特别繁杂，还是特别简单，但我知道身边的人是如何评价我的。

我长并不出众，在人群中你肯定找不到我，虽然如此，但爱美之心还是有的。

我有些无厘头，多次陷入尴尬和进退两难的地步，有一天，我就好几次被人看笑话。

那天，我走进学校，往自己的教室走去，路上看见了一个很熟悉的背影。我走过去自以为是的肯定了他是我同学，我走过去拍拍他的肩膀，他一回头，我愣了一下，不是我的同学。我顿时不知所措，硬着头皮说了一句：“对不起，我认错人了。”然后，我一个人灰头土脸的跑进了自己的教室，到了教室，我放下书包，深呼吸缓解自己的情绪。在教室里默默为自己祈祷着。不久就上课了，我心不在焉的听老师讲课，老师开始提问了，我听都没听清就胡乱举手了，刚刚好老师就点了我来回答。我站了起来，半天不知道要说什么，举手却不知道要说什么，真实丢脸。全班看着我，一个个都大笑起来。

我还很乐观，再悲观的事对于我来讲都能化做力量的源泉，但有时候自己都觉得有点过度。

还记得以前的一次期末考试，那一次我的成绩很不好，有史以来的最底谷。要是给那自尊心强的人非三天不吃不喝不睡，我却只是当天伤心了一会，完全没有真正的影响我，心想：不就是一次考试嘛，有什么大不了的。

无厘头和乐观是我个性中的冰山一角，想要看到整座冰山我也做不到。

这是我借鉴的别人的，具体还得你自己想