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荀子给程序员的启示

11月22日 编辑 fanwen51.com

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启示:一定要专心,现实情况下,诱惑是在太多了,大多数人都比较浮躁,包括我自己。人这一辈子,能把一件事情做好了就不容易。想明白了,路就越走越宽了。

昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听,伯牙鼓琴而六马仰秣。故声无小而不闻,行无隐而不形,玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。为善不积邪,安有不闻者乎?学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人。真积力久则入,学至乎没而后止也。故学数有终,若其义则不可须臾舍也。为之,人也;舍之,禽兽也。故《书》者,政事之纪也;《诗》者,中声之所止也;《礼》者,法之大分,类之纲纪也,故学至乎《礼》而止矣。夫是之谓道德之极。《礼》之敬文也,《乐》之中和也,《诗》、《书》之博也,《春秋》之微也,在天地之间者毕矣。君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蠕而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。口耳之间则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。故不问而告谓之傲,问一而告二谓之口赞.傲,非也;口赞,非也;君子如向矣。学莫便乎近其人。《礼》、《乐》法而不说,《诗》、《书》故而不切,《春秋》约而不速。方其人之习君子之说,则尊以遍矣,周於世矣。故曰学莫便乎近其人。

启示:故不问而告谓之傲,问一而告二谓之口赞.傲,非也;口赞,非也;人家没问你,你就告诉人家,显得太傲了。人家问一个问题,你告诉他两个,就是卖弄。这两种都不太好,尤其是你当师傅的时候,指导徒弟要点到为止,留给他更多的思考空间。君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。 开始学一门语言或技术的时候,你是不是也是这么学的呢? 要理论于实践并举,不能只看理论,要多实践,多动键盘(布乎四体)。

学之经莫速乎好其人,隆礼次之。上不能好其人,下不能隆礼,安特将学杂识志,顺《诗》、《书》而已耳,则末世穷年,不免为陋儒而已。将原先王,本仁义,则礼正其经纬蹊径也。若挈裘领,诎五指而顿之,顺者不可胜数也。不道礼宪,以《诗》、《书》为之,譬之犹以指测河也,以戈舂黍也,以锥餐壶也,不可以得之矣。故隆礼,虽未明,法士也;不隆礼,虽察辩,散儒也。问楛者勿告也,告楛者勿问也,说楛者勿听也,有争气者勿与辩也。故必由其道至,然后接之,非其道则避之。故礼恭而后可与言道之方,辞顺而后可与言道之理,色从而后可与言道之致。故未可与言而言谓之傲,可与言而不言谓之隐,不观气色而言谓之瞽。故君子不傲,不隐,不瞽,谨顺其身。诗曰:匪交匪舒,天子所予。此之谓也。

启示:此篇,荀子主要是想突出礼的作用,要向君子学习。作为程序员,我想更多的是向大师学习,我所崇拜的大师是martin fowler.我看其文风如荀子, 对复杂的道理也能娓娓道来,读之倍感清新。

百发失一,不足谓善射;千里蹞步不至,不足谓善御;伦类不通,仁义不一,不足谓善学。学也者,固学一之也。一出焉,一入焉,涂巷之人也。其善者少,不善者多,桀、纣、盗跖也;全之尽之,然后学者也。

启示: 百发失一,不足谓善射;.将事情做到极致,要对自己高保准,严要求。遇到问题要较真,将别人做不了的事做成,将大家都能做到的事做到极致。

君子知夫不全不粹之不足以为美也,故诵数以贯之,思索以通之,为其人以处之,除其害者以持养之,使目非是无欲见也,使耳非是无欲闻也,使口非是无欲言也,使心非是无欲虑也。及至其致好之也,目好之五色,耳好之五声,口好之五味,心利之有天下。是故权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也。生乎由是,死乎由是,夫是之谓德操。德操然后能定,能定然后能应,能定能应,夫是之谓成人。天见其明,地见其光,君子贵其全也。

启示:这篇是讲做学问的操守,想想大学里的虚假论文,虚假学术成果,只能叹世风日下也。

子知夫不全不粹之不足以为美也,故诵数以贯之,思索以通之你写的程序美吗?满足全,粹,足吗?写了单元测试和注释吗?

写完之后有没有自己看过几遍?(诵数以贯之)

在写程序前有没有整理思路,好好思考?(思索以通之)

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