现在大学及以上学历毕业时要想获得学位证必须写一篇毕业论文并通过论文答辩。然而，写一篇优秀的毕业论文非常有难度。下面小编就为大家带来一篇优秀的毕业论文莱布尼茨对真空的研究及其现代价值，供大家阅读参考!莱布尼茨生活于被科学史家誉为天才的世纪的17世纪，与开普勒、伽利略、笛卡尔、帕斯卡、波义耳、牛顿等科学巨匠处于科学史上的同一个时代。莱布尼茨不仅是一位伟大的数学家和哲学家，而且是近代一位(也许是唯一一位)可比肩亚里士多德的百科全书式学者。他在自然科学以外的其它人类理智领域，比他同时代的其他科学巨匠取得了更多的成就。他被誉为德国的科学、哲学之父，还在神学、技术发明、法学、历史学、语言学、政治学等诸多领域都有着堪称同时代一流的建树。西方的一位学者曾这样评价：莱布尼茨可能是近代世界最全面的天才，触及了现代知识的几乎每一个分支。他是最后一位希望掌握现代知识的所有领域，并且是百科全书式人物的人。也许正因为莱布尼茨所涉及的研究领域过于宽泛、庞杂，他的许多研究成果的重要价值在相当长时间内未得到重视，譬如他对真空问题的研究。尽管由于当时的客观条件所限，莱布尼茨在真空研究中更多的依靠科学的猜测和哲学的思辨，但其结论竟与200多年后的科学大师爱因斯坦、狄拉克等人对真空研究的成果暗合，确是令人不得不感叹其思想之天才。

1、真空问题的历史脉络对真空问题的研究及争论可追溯到古希腊。德谟克利特等原子论者认为，世界是由原子和虚空构成的，提出了真空这一命题;而亚里士多德则认为，宇宙中充满了以太,因而真正的虚空是不存在的，他的名言是大自然厌恶真空.这可以说是人类对真空问题探讨和争论的源头，并一直延续至今。不过，在这里有一点必须指出，真空的概念是有歧义的，有所谓物理真空和哲学真空(或称形而上学真空)之分，而物理真空又有经典真空与量子真空之别。历史上对真空概念不同时期也各有侧重，古希腊的真空概念更多是哲学意义上的，偏向于虚空、虚无的含义;17世纪的真空概念是物理真空和哲学真空两者兼而有之;而现代的真空概念更多地是指物理真空.当然，物理真空和哲学真空的概念区分并不是完全清晰的，也无法成为在该领域严格区分科学问题和形而上学问题的依据，真空问题依然是(也许会永远是)科学、形而上学纠缠在一起的一个前沿领域。17世纪的真空研究与笛卡尔有很大的关系。实际上，人们对自然的看法总是首先基于自身的日常经验。对于物质与空间的关系也不例外。按照常规思维，人们很自然地把空间想像为一个巨大、不动的空房子，物质就是被一件件搬到这座房子里的东西，因而空间必然是先于物质存在的。这样，空无一物的真空就是可能的。这就是所谓的绝对空间的观念。于是有人就想像地球到太阳间的地带是真空。但笛卡尔不这么认为。在他看来，空间与物质不可分，空间只存在于已有某些物质的地方，是物质的存在才使空间得以存在;空无一物的真空是不存在的。他说：实际上，我们无法想像一个空无一物的容器，一如无法想像一个没有谷的山：这将意味着无需广延就能设想容器的内容，或者无需实体就能设想广延：确实，没有什么东西能够不具有广延。至于星际间的地带，笛卡尔认为不是真空，而是充满了物质的，这种物质就是以太。笛卡尔从以太演绎出了他的宇宙学说。笛卡尔否认真空存在的学说受到了托里拆利、帕斯卡等人的强有力挑战。他们两人分别做的托里拆利实验、真空实验使人们眼见为实地相信实验中水银柱上方的玻璃管中存在着一段真空。近代原子论者及牛顿学派也都相信真空的存在。从那时起，赞成真空存在一派似乎占了上风。莱布尼茨对真空的研究及其现代价值