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美德少年事迹材料(来自互联网) 她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来,在老师和家长的精心教育和培养下,在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰。能时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样。
团结友爱,乐于助人 她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则,讲文明,懂礼貌,尊敬老师,团结同学,富有爱心,乐于助人。她关心集体,爱护公共环境和身边的一草一木。几年来她认真负责,任劳任怨,敢于开展批评与自我批评,在班内发挥了良好的模范带头作用,得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。她还积极参加全校组织的为灾区、贫困儿童捐款捐物活动,并将自己积攒的零用钱捐出。
老师助手,同学榜样 在同学中,她是一名懂事的学生,老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,她总是做得认真仔细。作为班级文娱委员、科代表,除了帮助老师收发作业,还经常帮助老师给其他同学讲解辅导,真正成了老师的小助手。几年来,她上学不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
作为班委干部,她总是积极、 认真地完成老师分配的每一项工作,得到了班主任老师和全体同学的一致认可。全面发展,多才多艺 她积极参加学校组织的各种比赛,均获得了好成绩,为班集体争了光。在学校的武术健身操、文娱等活动中,她都是重要的组织者和参与者,事前精心设计,全面准备,积极号召全体队员参与,每次都搞得轰轰烈烈,取得圆满成功。
她成了同学们心中的榜样,她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。勤奋好学,品学兼优 她是一名普通的小学生,从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。课前,做好预习,把被动听课变为主动听课,在课堂上,集中注意力边听边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成良好的学习习惯。
对于学习中遇到的困难,在家里问父母,在学校向老师和同学请教,直到弄懂为止。一份耕耘,一份收获,不懈的努力,踏实的学习态度,因此学习成绩一直处于班上的前列,多次荣获“秀少先队员”、“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”。她深知,要走的路还很长,她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心托起更加灿烂美好的明天!这次,我非常荣幸地被老师推荐为我校的“美德少年”侯选人,这是让我意想不到的。
我对于美德标准的理解是这样的:坚持在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民…… 在家里做个好孩子,平时我在家里帮妈妈做些力所能及的家务,例如:帮妈妈扫地,拖地。妈妈烧菜忙的时候,我帮妈妈剥豌豆,摘豆角等等。爸爸下班回来的时候,有时很累,我就帮爸爸捶背,爸爸经常对妈妈说:“就儿子那小捶子捶的真舒服”。
妈妈笑笑,我心里比吃了蜜糖还甜呢!记得有一次妈妈生病躺在床上,爸爸不在家。快到中午了,我想妈妈肯定不能起来烧饭了,我到厨房,打了两碗米放在电饭锅里,用水把米洗干净。把锅放好,然后把电源插上。之后我到冰箱里拿个鸡蛋,学着妈妈的样子,把水烧开,蛋打碎放到锅里,煮熟。一切准备好之后,我倒杯温热的白开水递给妈妈喝,并告诉妈妈起来吃饭了,桌上虽然只有米饭和仅有的一个菜——蛋汤,但我看出来妈妈很高兴,她夸我真是个懂事的好孩子。
在学校做个好学生,记得一次在学校操场上我捡到了五元钱,我的几个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的,再买点吃的,我想都没有想就交给了老师,老师夸我是个好学生,回家我把这件事告诉了妈妈,妈妈说我做的对。我喜欢书法,曾经在书法班拿过三等奖,我喜欢看课外书,尤其是《人与自然》、《动物世界》、《故事会》等,在课外书上我学到了许多关于天文、地理、科学的知识。
记得在二年级的时候我的学习成绩名列前茅,我懂得“学习如逆水行舟,不进则退。”现在我上课认真听讲,按时完成老师布置的作业,我的成绩并不是很突出,但我知道成绩只代表过去,未来是靠自己的努力去实现的。在社会上做个好公民,5.12纹川大地震的时候,我看到灾去那么的小朋友失去了家园,失去了校园、失去了亲人……,我的眼泪终于流出来了,我走进我的小房间,拿出了我心爱的存了两年的存钱罐,全部捐了出去。
钱虽然不多,但表思我的心意,希望四川的小朋友们能早日重建家园、重返校园。我们楼下有位八十多岁的老奶奶,她的眼睛不太好,腿脚有些不方便,她经常拄着拐棍上厕所,只要我碰见了,我都会扶着她做她的眼睛,帮她走在路上,边走边说着话,这样她就不会由于眼睛不看见而走到草丛中了。当我把老奶奶牵回家时,她说一声谢谢的时候,我感到心底有一股暖流涌上我的心田。
这时候我明白了:帮助别人,快乐自己,赠人玫瑰,手留余香的道理。
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