范文无忧网面试笔试简历简介

学前教育专业数学教育现状及对策

12月16日 编辑 fanwen51.com

[小学音乐教育论文]小学音乐教育论文 (一) 一、学会审美学生的德智体美教育总的来说就是审美教育,音乐课这种贴近艺术的课程更是对学生们审美情趣的培养起着重大作用,做一位创新型的音乐教师,是新...+阅读

近几年来,我国学前教育受到了空前的重视,得到了大力的发展,同时给学前教师教育带来了前所未有的良好机遇。下面小编为大家准备了关于学前教育专业数学教育现状及对策的论文,欢迎大家借鉴!摘 要:五年制学前教育专业已成为我国幼儿教育师资培养的重要层次,五年制学前教育专业的毕业生正成为学前教育的主力军,他们的文化素养将直接影响幼儿的成长质量。立足对传统数学教育的反思与批判,探寻五年制学前教育数学教育策略的有效途径,以四川幼专五年制学生为例,进行数学教学现状分析并力求探究有效的数学教学策略,从而为高师学前教育专业数学教学改革与研究寻求可持续发展的路径。关键词:五年制;学前教育;数学;教学策略

一、 引言数学是学前教育专业最基础的文化学科之一,数学素养是幼儿教师必备的素养。学前教育专业学生应当具备的数学知识储备、逻辑思维能力、学习力和发展力等,通过数学学习而拥有。但是,数学教学却屡受学前教育专业各层次学生的严重忽视而失去应有的价值与作用。而国家《3―6岁儿童学习与发展指南》将科学探究和数学认知列为幼儿教育科学课程内容,明确指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。因此如何激发学前教育专业学生数学学习的热情,落实数学教育为幼儿教育培养优秀的科学教育师资便至关重要。在此,笔者尝试以我校五年制学前教育专业学生为例,进行数学教学现状分析并力求探究有效的数学教学策略,从而为高师学前教育专业数学教学改革与研究寻求可持续发展的路径。

二、 学前教育专业数学教育存在的问题本校学前教育专业包括初中起点的三年制中专、五年制大专与高中起点的三年制大专。其中五年制学前专业学生男女生比例约为22:1000,有些班级甚至全是女生。相对于高中学生而言,五年制学生起点低、学习力较差、知识基础薄弱,偏重艺体学科学习,对文化学科情绪不高、对理科学习缺乏热情,极大地影响学生专业素养培养和整体素养提升。1.心理调适不当,专业认识不足。五年制学生大多经过中考失利,对自身的认识评价普遍偏低,造成心理失衡而产生强烈的自卑与自弃心理。很多学生认为幼儿教师是高级保姆,不需要数学知识,或者认为数学知识实践功用不大,没有意识到提升自身综合文化素养的重要性。重艺体轻理科,造成严重偏科现象。2.学生的学习方法失当。初中阶段,老师几乎支配了学生所有的时间。包办学习的结果,使学生缺乏自主学习的主动性和对学习的计划统筹安排。进入五年制后,学生仍以初中学习方法应对,导致事倍功半、毫无学习成就感,数学学习困难重重。这是导致学生学习情绪不高的一个重要因素。3.学生起点低、基础差,缺乏数学学习信心。五年制学生文化知识基础参差不齐,数学基础尤其薄弱。而女生自认为数学成绩很难提升,产生厌学情绪,极大的影响了其数学学习质量。而基础差导致学习新知的过程会遭遇更多、更强的阻力,难以培养成就感,学习兴趣倍受打击而导致学习情绪低落,更失去学习数学的驱动力和发展力。4.教材不再适应学生实际情况现用教材虽然是根据大纲而选定的统编教材,由人民教育出版社1985年出版的《幼儿师范学校教科书――数学》教材。该教材虽具有科学性、系统性和权威性,但随着学前专业人才培养的需要和学生接受实际,逐步呈现出许多局限:教材实用性偏小,大多数的知识都偏重理论引导,使学生学习起来没有激情;教学内容分散,多而杂,教学课时相对比较少(每周三节),学生的数学学习任务显得过重。

三、 对策研究基于五年制学前专业学生数学学习的现状分析,笔者以西方先进的教育理念为指引,承继对传统教育的批判精神,立足对数学教学的深刻反思,以学生发展为本,力求对我校五年制学前教育专业数学教学策略进行探求。1.教学内容的重组与整合(1)丰富数学课堂内容,激活数学学习心理。以杜威的教育即生活,教育即生长为导引,实施生活化数学教育。增强学习兴趣、消除学科误解。如建筑物中的几何体、彩票与概率问题;冬天动物卷成球形与表面积最小等常见问题。进行数学史与数学趣事的资源组合与筛选,提高学生学习兴趣。根据学生专业需求增添相应内容,提高学生逻辑思维能力等。利用学前专业学生非常喜欢做手工这一心理,在立体几何增加课时来强化对模型制作能力的训练等。进行人文、环保、美学、数学等的整合教学,维持和发展学生数学学习心理,提升学生综合素养。(2)降低知识纵向的深度,培养学习成就感。五年制学前专业培养的是更具幼儿教育实践的应用人才而不是科研人才。根据专业特点、人才培养规格调整教学内容,适当降低数学系统理论学习要求,加强学生数学基本能力和数学素养的培养。如删除线性规划;删除几何中的图形平移;三角函数也要降低要求。通过教学实践尝试,学生获得了成就感并收获满足、喜悦和自信,数学应用力得以增强,而数学学习能动力也不断增强,学生数学基本能力体系便得以建立。(3)开设第二课堂,激发学生数学学习持续发展力。数学专题讲座是学生数学学习的一个重要平台。对象是五年制学前专业学生,数学讲座更需要有的放矢、深入浅出,讲学生听的懂、感兴趣的东西。融汇数学趣闻和数学游戏等,让数学专题讲座生动、科学,让数学学习更有效和有趣。让学生在游戏中体验愉悦与成就感,数学学习籍此由课内延展到课外。2.教学手段的更新与方法体系完善(1)选用多样有效的教具:教具简单功效不凡。展开圆柱前很难想象其侧面是一个长方形;切开西瓜才易理解球体的截面是圆。生活用品挂历、闹钟、毛线针、篮球、包装盒、易拉罐、扑克牌和骰子等都可以做教具。学前教育专业数学教育现状及对策

延伸阅读:

关于实习生教育调查报告为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查!。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时,我也积极...

大学英语教学中科学教育与人文教育大学英语教学中科学教育与人文教育,下面带来的大学英语教学中科学教育与人文教育相关论文范文,欢迎阅读。大学英语教学中科学教育与人文教育【1】摘 要:增强大学生的人文素质,...

小学教育的思考小学教育的思考,下面带来的小学教育的思考的相关论文范文,欢迎阅读。 小学教育的思考【1】 摘 要 现代教育都提倡素质教育教育改革,小学教育也是如此。 然而,很多小学的教育...

五年制大专学生教育管理问题五年制大专学生教育管理问题是小编为大专院校的同学带来的论文范文,欢迎阅读。 五年制大专学生教育管理问题【1】 摘要:五年制大专生是大学生中的一个特殊部分,由于学生年龄小...

儿童心理特征的文学修养教育理念儿童心理特征的文学修养教育理念是小编为汉语言文学专业的同学带来的论文范文,欢迎阅读。 儿童心理特征的文学修养教育理念【1】 摘 要:从学龄前儿童的心理特征角度出发,通过适...

信息技术在电大开放教育教学中的应用信息技术在电大开放教育教学中的应用是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 【摘 要】随着信息技术的飞跃发展,信息技术在电大开放教育教学中的作用日趋完善。 本文就如何更...

关于文秘教育专业就业情况调查报告1.锻炼人际沟通能力,信息传递能力以及团队合作协调能力。为毕业生求职增加亮色,积累社会时间经验。文秘教育专业十一个实践性,操作性都很强的综合性专业。较强的实践动手能力是...

小学数学教育小学数学教育,下面带来的小学数学教育的相关论文范文,欢迎阅读。 小学数学教育【1】 摘要:数学在我们生活中无处不在,无时不用,可以说只要一个人能参与社会活动,那么他就已经与数...

研究生思想教育的多维思考研究生思想教育的多维思考,下面带来研究生思想教育的多维思考相关论文范文,欢迎阅读。研究生思想教育的多维思考【1】摘要:研究生思想教育要充分考虑研究生群体的特殊性,探索...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表