如何上好第一堂基础会计课

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如何上好第一堂基础会计课【1】

摘要：基础会计是会计专业学生进入学校后学习的第一门专业课程，对后续课程的学习有着重要的影响。

因此作为会计老师，上好基础会计的第一堂课，激发学生的学习兴趣和信心，就显得尤为重要。

关键词：技工学校基础会计第一堂课

基础会计是会计专业学生步入技校后学习的第一门专业课程，对学生来说是一门全新的学科。

由于技校生初中时的学习成绩可能不太好，那么作为一名会计教师，如何给学生上好第一堂基础会计课程，从而树立起学生学习基础会计的自信心，激发学生的学习兴趣，就显得尤为重要。

一、为今后的教学工作打好基础

首先，新学期开始，同学们进入新的学校，面对一门和初中时的知识结构完全不同的新学科，学生对一切事物都充满了好奇心。

教师讲授的第一堂基础会计课若足够精彩，那么就能激发起学生学习专业知识的兴趣。

其次，教师如果能通过第一堂课拉近与同学之间的距离，获得学生的认可，给同学们留下良好的印象，那么就成功地为今后开展教学工作打下了基础。

所谓良好的开端是成功的一半，会计教师要认识到第一堂课的重要性，充分准备并上好第一堂课，为今后的教学工作做好准备、打好基础。

二、上好第一堂课的关键要素

1.学会运用首因效应

首因效应是指人际交往中给人留下的第一印象至关重要，对印象的形成影响很大，教育心理学也非常强调教师给学生的第一印象。

教师穿着整洁，会给学生留下严谨、有修养的第一印象。

教师面带微笑，会让学生觉得老师善良、慈祥、友好。

教师的开场陈述要介绍自己的名字、电话号码、学历、专业技能水平，因为学生非常关心自己老师的专业水平。

当然这些也必须与实际情况相符合，路遥知马力，教师的真实水平会在今后的教学工作中得到体现。

既然在师生交往中有这样一个首因效应在起作用，我们就可以充分利用它来帮助教师完成漂亮的自我推销，给学生留下良好的第一印象，并使他们重视这门课。

2.端正学生对会计的认识

首先，教师可以联系一些具体的实际例子，介绍会计工作的重要性。

比如，超市采购商品需要记账、个人购物要算购物账、家庭日常收入开支要算收入费用账、食品厂计算食品成本需要记账，这些都离不开会计工作，而企业要想获得价值最大化，也离不开会计工作，这些可以使学生认识到会计工作和我们的经济生活息息相关。

其次，教师可以利用幻灯片，通过大量的图片、资料介绍会计的产生以及为社会发展做出的贡献，使学生对会计工作产生兴趣。

最后，教师可以通过提问的方式，让同学们讨论自己心目中的会计人员是什么形象，周围见过或听说过的与会计相关的事件，激发学生从事会计职业的兴趣。

3.教授基础会计的学习内容和学习策略

首先，教师可以告诉同学们基础会计是会计专业的入门课程，是学习财务会计、成本会计、财务管理等课程的基础。

对于会计初学者来说，虽然比较枯燥乏味，但是只要掌握科学的学习策略，通过努力也是能够取得好成绩的。

然后，教师介绍下《基础会计》这本书的各章节内容、自己的教学习惯、对学生的要求，并结合自己的学习经验现身说法，让学生知道自己今后应该怎么做，并产生能够学好《基础会计》的信心。

4.介绍会计工作的就业前景以及优秀毕业生的就业情况

首先，教师要给学生介绍会计工作的就业前景，虽然整个社会的就业压力很大，但是由于社会对会计人员的需求量大，学生只要学习到了会计技能，从基层做起，以后也能够逐步考取助理会计师、会计师、高级会计师、甚至注册会计师等证书，在就业市场上脱颖而出。

然后，教师可以介绍学校往届优秀毕业生的就业过程和目前状况，激发学生的学习动力，并让学生树立别人可以，我也可以的自信心。

三、上好第一堂课的注意事项

教师的第一堂课，应该拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一堂课成功了。

上好第一堂课需要注意：教师要努力和学生保持平等的朋友关系，不要因为学生以前的学习成绩不好就看不起学生;不要太严肃，急着给学生立规矩，给学生造成心理压力，产生恐惧心理，这只会让学生产生逆反情绪;教师的课堂气氛要活跃，不要死板。

教师要通过第一节课了解学生的实际情况，为开展今后的教学工作做准备。

教师要适当地利用多媒体进行教学，生动形象地传授知识，有利于师生交流。

上好每一堂课，是每位教师的心愿乃至终生追求的目标。

我们要在第一节课上先声夺人，让学生亲其师，信其道，用自己的风度和学识去感染和征服每一位学生。

上好《基础会计学》第一堂课的点滴【2】

摘要：基础会计学课程是会计学专业的基础课程，也是会计学专业的一门必修基础课。

作为一名任课教师如何激活课堂，树立会计学的科学观，点然学生的学习积极性，创建有效课堂，成为会计教学中第一堂课的重要问题。

有效优质的教学方法可以使枯燥无谓的专业术语生动形象，更能够让学生理解易懂。

更能够激发学生的学习热情，如何上好基础会计学的第一堂课我认为良好的开端是成功的一半，并最终能达到教有所获，学有所成的目的。

关键词：基础会计学;第一堂课

《基础会计》是财会专业的一门基础性学科，它不仅是学生学好《企业财务会计》《成本会计》等学科的基础，而且还能让学生对效益观念的树立和业务技能的培养都有着密切的关系。

这门学科理论性强，该学科具有图标多，概念多的特点，如果第一堂课都无法与学生正常沟通，无法让学生正确认识这门专业课的特点，那在今后的教学过程中就会给教学带来一定的难度。

也直接影响到学生对教师的信任和认可，那么如何上好基础会计学的第一堂课呢?

1 充分发挥教师的首因效应

1)第一堂课是与学生的第一次见面，第一次的面对面的交流和接触，所以应在课前修饰一下自己，以饱满的热情及教师的知性美形象展现在学生面前。

2)备好开场白很重要，首先介绍自己的姓名、年龄、求学经历、工作经历、联络方式，个人爱好等。

还可以恰到好处地幽默一把，活跃一下课堂气氛。

这些都是最吸引学生的，有助于学生了解老师，更能促进师生友谊的建立，让学生在你的自我介绍里，感受到智慧之美、进取之美、拼搏之美。

更要让学生感觉老师是一个博学的人，很好相处的人，从而对老师的敬佩之情油然而生。

2 阐明学科学习目的和教学方法：

1)讲讲对会计的认识，如：会计的起源，会计的发展，现代会计的实用性。

讲讲日常生活中涉及到的一些会计相关知识。

并举些身边实例，如：家庭的日常开支要记收入支出账，家庭购买的大件贵重物品要记固定资产账，同学朋友之间的借款应记往来账，个人结余存入银行应记银行存款等一些生活中的案例来激发学生对会计学科学习的兴趣。

从而使学生产生一种内驱力，对基础会计学这门学科有所重视，并有学好它的欲望。

2)在正式进入学科学习之前，应该对学生讲明学习所学学科的重要性，目的性。

介绍《基础会计学》的学习内容，自己的教学计划，授课特点，对课堂的要求，在教学上要求学生达到的程度做出具体说明，以便学生更好的适应老师的教学方法，也更明确自己的学习目的。

3)介绍本专业的学习方法：学生刚接触到这门学科完全不懂怎样去学习它，老师应结合自己的教学经验去指导和帮助学生，根据自己的心得去现身说法。

把自己学习上的窍门和绝招告知给学生，让学生真正体会到在你的教导下学习并不吃力，而是一件愉快的事。

这样才能建立起教与学和谐互动的氛围。

4)介绍采用多媒体教学手段，能提高教学质量。

会计学对初学者来说很抽象，应充分运用多媒体教学手段来增加教学的信息量和表现形式，提高教学的形象性、直观性和生动性。

让枯燥无味的会计术语通过形象生动的图片及音响配套展示更直观更具体形象，大大提升教学效果提高学生的学习兴趣。

3 上好第一堂课应注意的问题

1)注意师者风度，力戒高谈阔论。

古希腊哲学家苏格拉底倡导的产婆术是对教师角色的一个很好比喻。

他提出教师应该像助产婆一样，不是自己在生孩子，而是帮助别人生孩子。

这个比喻告诉我们教师是不能代替学生去学习的，而是应该帮助学生如何去学习。

所以第一堂课上，教师绝不能高谈阔论，高高在上，应具有亲和力，成为他们的朋友，帮助和指导他们掌握学习方法。

通过科学的教和学生努力的学取得教学成果。

2)根据课堂动态，及时调整自己上课的状态，既要保持严谨的教学风格，又要适当的舒缓，文武之道一张一弛。

把握上课的节奏调动学生的积极性，让学生的思绪和老师保持一致。

让死气沉沉的课堂充满着互动的激情。

3)课堂上教师应做到情绪饱满，面带微笑、表述准确，吐词清楚，抑扬顿挫，声音洪亮，重点突出。

从而能驾驭课堂。

4)教师和学生应是新时期下的朋友关系，师生要做到心与心的交流，教师必须多关爱学生，多理解学生。

先立规矩，来个下马威，不是师生关系，更不是朋友关系，这样不但没有起到好的效果，反而使学生反感你，对你所教的学科产生逆判。

4 结束语

任何一门学科都有它的科学性和趣味性，任何一门学科都有它独特的魅力。

教师的第一堂课，应该是拉近学生和教师的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一堂课成功了。

良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利进行了。

上好第一堂课，是每位教师的心愿，上好第一堂课必将先声夺人，让学生亲其师，信其道，用自己的人格魅力和学识去感染和征服学生。

作为职教教师在专研教学方法提高教学质量的同时，更应该懂得上好第一堂课的重要性。

参考文献

[1]刘建胜.谈《会计学原理》优质课堂的教学方法《合作经济与科技》2011年