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最新医学生职业规划书

05月02日 编辑 fanwen51.com

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前言你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要。是的,下一步往哪走才是最重要的。人生只有单程票,我们无法选择回头,无法驻足,只有不停地向前。所以,你的前方在哪里,这才是至关重要的。过去已成历史,未来属于自己的。作为医学生的我,又如何走好自己的下一步呢?只有认真规划,仔细执行,下一步才有精彩可言。一位智者这样说过:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。如下是我职业生涯规划书:一.确定目标美好愿望:我希望自己可以充实地过每一天,希望我身边的人都健健康康,幸福快乐! 希望通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。职业方向:医疗行业总体目标:当一名医术精明,经验丰富,高职业道德素质,人人佩服,人人信赖的医生。已进行情况:职业道德在进行中,医学知识在刻苦的学习中,学会在同龄人中确立威信度,让被人认可自己,信任自己。二.个人分析与角色建议1.个人分析:(1)自身现状:兴趣、能力、性格等生活兴趣:我热爱运动,上网,看书等,对新事物充满好奇心职业兴趣:我欣赏那些穿着白大褂、以睿智丰富的知识为病人解除病痛的医生。自己也喜欢当医生。职业价值观:我认为医生首先要有崇高的敬业精神,要有精湛的医学技术和追求卓越、利他主义、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直、严谨的科学态度。能力:我的管理和学习能力还不错,我的办事能力是可以的,有独立学习的能力。好的学习能力为我以后的职业能力打下了基础。性格:我是比较喜欢独立的人,一般都是自己的事情自己解决,不喜欢麻烦别人。面对别人,我是热情开朗的男生。我会对我遇见的人很阳光的微笑,很热情的打招呼。我会热心地待人。对于不幸的人我会同情,对于失意伤心的朋友,我会安慰,对于需要帮助的朋友,我也会热心地尽自己所能地帮。我在别人面前是乐观,是开朗的。大多时候,我是有耐心的人,我可以很细心地做好事情。只是近段做事有点缺少恒心与毅力,只抱三分热情,没有动力。不过这只是暂时的,我会找好自己的方向,努力前进的。再仔细端详自己的性格,待人待事热心热情,适合当医生的。2.角色建议:父亲:要好好学习,争取各个方面全面发展;远离贫穷,做个堂堂正正的男子汉。母亲:学你想学的,只要你喜欢就好。亲戚:现在,专业知识要学精,但个人能力必不可少,同时也要有良好的人际关系。老师:聪明能干、有较强的责任心,适合从事服务事业,比如老师,医生等职业。同学:幽默,敢作敢当,继续努力。三.社会环境规划和职业分析环境与职业的分析:1.家庭环境分析:生在农村,祖父辈以农业为主,这决定了我从学生到职业人的快速过渡。亲戚朋友对我的期望值很大。亲戚朋友基本都是农民,没有特别的社会关系。2.学校环境分析:就我目前所读的学校----福建中医药大学来讲,学骨科是个不错的选择。我所学的专业是我校在全国首创的,有较雄厚的教学条件跟实践经验。而且学校实行与福建师范大学联合办学的教学模式。让我接受更多更精彩的校园生活,感受师大浓厚的文化气息。3.社会环境分析:现在各行各业受到金融危机的影响,导致前年的大学生就业率才达8%,然而,医生这一行业是不受金融危机影响的。但是虽然不受金融危机影响,因为大学生越来越多,每年医院的病人的数量是差不多的,医生这一职位也接近达饱和状态,所以没有过强过硬的本领,是很难在这个强手如林的社会里立足的。4.法律环境分析:现在医患关系处于紧张状态中,医生这一职业,可以说是一只脚在医院,另一只却在法院。患者都会认为,医生医好人是应该的,然而医不好就你不对。所以,为面对这么严峻的形式,学好知识,完善自我是至关重要的。5.职业环境分析:大学里读医的人数在逐年增多,现在对医生的要求也愈来愈高,本科生想在较好的医院里呆是很难的事情,除非你的能力非常的高。否则,现在大多医院都是要求硕士以上的学位才可以的。四.职业目标分解与组合职业目标:医生1.2010-2011年大二要达如下目标学习目标:过英语六级,学好专业知识,拿二等奖学金。能力目标:提高自己的领导能力2.2011-2012年大三要达如下目标:学习目标:牢固掌握学过的所有医学基础知识,医学专业英语水平 达可以自如地阅读外医书的水平,能力目标:会熟练运用推拿、针灸、拔罐、急救等措施。诊断简易病情。

3、2012-2013年大四为冲刺期,要达如下目标:学习目标:熟练掌握各项医学技能,医学知识牢固, 掌握求职技巧考研目标:考取*******,********大学或者*****************的研究生。

4、2013-2014年大五冲刺分化期,要达如下目标学习目标:各科医学基本理论知识非常牢固,医学技能可以安全使用学历目标:考上研究生

5、2014年-2016年:三年研究生生活学习目标:要有自己的研究课题,作出成果能力目标:动手能力增强,医学技能可以熟练运用

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