[医学专业职业规划设计书样本]姓名：XXX 年龄跨度：19岁-29岁 起止日期：2009-4-182019-4-18 专业：XXX 职业方向：XXX 总体目标：流行病的研究 成功的标准：在规定的年限内完成目标，实现理想 专业概况： 预防医学的课程主...+阅读
标准分解释：
因为测验的原始分数的单位具有不等性和不确定性，测验的原始分数要转化为标准分数才有测量意义，也只有转化为标准分数才能够合成或者进行比较。标准分数是根据您的原始分数同与您相似群体的测验分数的平均分以及分数分布情况相比较，从而确定您在这个群体中的位置。在这个测验里，我们使用1-10的标准分，其中1-3分为低分，4-7分为平均分，8-10分为高分。如果您在某个维度上面的得分为低分，可以解释为低分特征，如果您的分数趋中，则可以解释为平均特征，如果您的得分为高分，则您在这个测验维度上解释为高分特征。分数越低越偏向于得分特征，反过来分数越高越偏向于高分特征。
您在各个维度上的得分文字说明
因素A--乐群性:表示热情对待他人的水平。
您在这个维度上的得分是:9分
分析:你对他人的关注程度高，并且很容易与他人交往，对他人热情对待。外向、热情、乐群。通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。
因素B--聪慧性:刺激寻求与表达的自发性。
您在这个维度上的得分是:7分
分析:你表达的自然流露程度和多数人一样，在进行决策时，会进行认真思考。
因素C--稳定性:对日常生活要求应付水平的知觉。
您在这个维度上的得分是:7分
分析:你觉得和大多数人一样能比较沉着地应付生活中的变化。
因素E--恃强性:力图影响他人的倾向性水平。
您在这个维度上的得分是:4分
分析:并不将自己的观点、看法强加于他人。倾向于向他人表达自己的观点，但同时也让他人表达其自己的观点。当不同的观点有正确性时，愿意接受它。
因素F--兴奋性:寻找娱乐的倾向和表达的自发性水平。
您在这个维度上的得分是:9分
分析:你通常较为活泼和任性，具有高于平均水平的自发性。轻松兴奋，随遇而安，通常活泼，愉快、健谈。对人对事，热心而富有感情。但是有时也可能达份冲动，以致行为变幻莫测。有此类特征的行政主管人员多数能够赢得下属员工的好评。
因素G--有恒性:你祟尚并遵从行为的社会化标准和外在强制性规则。
您在这个维度上的得分是:7分
分析:你倾向于接受外来强制性标准和规则，但并不僵硬地去遵从它们。有时更倾向于灵活地运用规则，而不是逐字逐句地去遵从。
因素H--敢为者:在社会情境中感觉轻松的程度。
您在这个维度上的得分是:8分
分析:你在社会情境中比大多数人都表现自如，较之其他人更少感受到来自他人的威胁。冒险敢为，少有顾忌。通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神，使他能经历艰辛而保持有刚毅的毅力。有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折。此因素常随年龄而增强。
因素I--敏感性:个体的主观情感影响对事物判断的程度。
您在这个维度上的得分是:9分
分析:你对事物的判断较容易受自己的情感和价值观影响。对某个决策的判断更多地基于它看起来是否正确，而不是对它进行冷静的逻辑分析。因此，在对事物进行评价时，更关注自己的品位、价值观和感觉。你敏感，感情用事。通常心肠硬，易受感动，较女性化，受好艺术，耽于幻想。有时过份不务实际，缺乏耐性与恒心，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。
在团体活动中，不着实际的看法与行为常常减较低了团体的工作效率。
艺术工作者、女人一般具有较高的敏感性，敏感性的突然提高可能与心理疾病有关。
因素L--怀疑性:喜欢探究他人表面言行举止之后的动机倾向。
您在这个维度上的得分是:4分
分析:你倾向于认为他人是值得信任的和真诚的。可能会对值得怀疑的目的较为警觉，但当完全了解他人之后，会乐于接受他们。
因素M --幻想性:个体在关注外在环境因素与关注内在思维过程两者之间寻求平衡的水平。
您在这个维度上的得分是:6分
分析:你在关注某一事件时，既关注事件的事实和细节，又会从更广阔的思路去考虑。
因素N --世故性:将个人信息私人化的倾向。
您在这个维度上的得分是:5分
分析:你对多数人都较为公开地展示自我。
因素O --自虑性:自我批判的程度。
您在这个维度上的得分是:2分
分析:你和大多数人相比，很少自我怀疑。安群、沉着、有自信心。通常有信心，不轻易动摇，信任自己有应付问题的能力。有安全感，能适应裕如。有时因为缺乏同情，而引发别人的反感与恶意。
因素Q1--实验性:对新观念与经验的开放性。
您在这个维度上的得分是:4分
分析:你对新观念与经验的开放程度和绝大多数人一样。
因素Q2--独立性:融合于周围群体及参与集体活动的倾向性。
您在这个维度上的得分是:4分
分析:你力求在融合于群体及独立于群体这两个极端中寻找平衡。
因素Q3--自律性:认为以清晰的个人标准及良好的组织性对行为进行规划的重要性程度。
您在这个维度上的得分是:8分
分析:你通过对事情的事先计划和准备来对事物进行控制。有十分清晰的个人标准，并认为以此来规划自己的行为很重要。你知己知彼，自律谨严。通常言行一致，能够合理的支配自己的感情行动。为人处世总能保持其自尊心，赢得人的尊重，有时却不免太固执成见。
因素Q4--紧张性:在和他人的交往中的不稳定性、不耐心以及由此所表现的躯体紧张水平。
您在这个维度上的得分是:2分
分析:你和大多数人相比，躯体紧张水平较低，很少感到对别人不耐烦和不满。心平气和，闲散宁静。通常知足常乐，保持内心的平衡。也可能过份疏懒，缺乏进取心。
纵观以上16个人格因素，你总体在乐群性，兴奋性，敢为性，敏感性，自律性，自虑性,紧张性,这7种人格特征表现比较明显。在聪慧性,稳定性,恃强性,有恒性,怀疑性,幻想性,世故性,实验性,独立性,等9种人格特征表现不够明显。
二元人格因素描述
适应与焦虑性:你为低分特征
分析:生活适应顺利,通常感觉心满意足,但极端低分者可能缺乏毅力,事事知难而退,不肯艰苦奋斗与努力。
内外向性:你为高分特征外倾,通常善于交际,开朗,不拘小节。
分析:外倾,通常善于交际,开朗,不拘小节。
感情用事与安详机警性:你为低分特征
分析:感情丰富,情绪多困扰不安,通常感觉挫折气馁,遇问题需经反复考虑才能决定,平时较为含蓄敏感,讲究生活艺术。
怯懦与果敢性:你为低分特征
分析:常人云亦云,优柔寡断,受人驱使而不能独立,依赖性强,因而事事迁就，以获取别人的欢心。
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