幼儿园毕业设计与指导三千字

[幼儿园三年的毕业感言]幼儿园三年的毕业感言时光荏苒，转眼间女儿就要从幼儿园毕业，作为家长的我，心中也感慨万千。从女儿踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是她生活中的另一个家，在这个有...+阅读

幼儿园中班教学活动设计与指导 — —地球妈妈变干净了

一、环保区域的生成地球是全人类共同的家园。人类长期以来过度的索取和破坏已让地球不堪重负。随着环境污染的日益严重，环境保护已成为一个全球关注的问题。在幼儿园开展环保教育，提但是 “保护环境，从小做起” 是我们义不容辞的责任。对于中班的孩子，环保意识的萌发要感受身边的环境变化开始。在《地球妈妈变干净了》的活动中，幼儿将倾听 “地球妈妈” 的哭诉，发现自己不经意制造的垃圾会地球环境造成严重的影响，引发幼儿展开“如何处理垃圾”的思考；认识树木对地球环境的作用，懂得保护树木。在这个活动中，幼儿将在收集、整理“垃圾处理”的资料的过程中，学习辩证地看待事物，激发主动思考，提高自主学习能力。更重要的是，通过观察、比较的方法，感受地球被污染的严重性以及环境保护的重要怀，产生热爱自然、保护环境的意识，并懂得在自己的生活中身体力行。

二、预设目标1 .感受垃圾对地球环境的影响，了解垃圾的成因和减少、处理垃圾的途径和方法。2 .乐于与同伴讨论问题，大胆发表自己的意见。3 .形成初步的环保意识。4.通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。

三、活动材料 ⒈哭泣的“地球妈妈”图片一张，上面贴着可取下的各种垃圾图片；“可回收”、“不可回收”词卡，垃圾桶模型1 个。⒉环境优美的、微笑的“地球妈妈”图片1 张。⒊垃圾污染环境的录像。4.课件（什么是垃圾、垃圾的来源、垃圾的回收利用）、投影（各种垃圾图片）、录像（垃圾的分类处理）5.各种垃圾图片、纸壳、彩纸、白纸笔、剪刀、胶水、胶布若干。

四、活动流程

（一）创设情景 “地球妈妈哭了” 出示哭泣的“地球妈妈”图片。创设“郊游”的情景，通过优美的环境和脏乱的环境的对比引起幼儿对“垃圾”的认识。教师与幼儿一同向“地球妈妈”询问：“地球妈妈，你为什么哭啊？” “地球妈妈” 讲述自己的不幸——她的身上有很多垃圾，请小朋友们帮助她。

（二）看垃圾污染环境的录像，讨论和了解垃圾的成因1 、教师：你见过哪些的垃圾？幼儿谈话记录：“河里有垃圾，很臭”。“ 有水果皮、饮料瓶。有盒子、鱼骨头、废报纸、塑料袋、糖果纸 ……” “ 马路上有很多废纸，是别人丢的。” “ 我还看到有很多香口胶。” 我们的周围为什么有那么多的垃圾，垃圾是怎么来的？2 、幼儿讨论，说说垃圾的形成原因。3 、引导幼儿知道乱扔垃圾危害师：孩子们，你们看看电视里的人怎样做的，结果发生了一件什么事？播放行人乱扔果皮：别人踩在香蕉皮上摔了一跤的场景；播放垃圾随处乱扔的录像幼：一个人乱扔香蕉皮，走路的人踩到上面摔倒了。师：孩子们，你们想一想，那平时爷爷奶奶或小朋友摔倒了会有什么后果？幼：会很疼，严重的骨折还要上医院。师：你们觉得这样做对不对呢？小朋友们，你们喜欢这种随地扔垃圾的人吗？幼：不喜欢。师：\＂老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是在路上却总是能看见这样的事。小朋友们遇到过吗？可以和旁边的小伙伴说一说。\＂（大家互相讨论。）师：（1 ）小朋友来说一说这些垃圾乱扔在马路上使马路变成什么样了？（很脏，街上变得不漂亮了）（2 ）这些垃圾如果一直放在这里会变得怎么样啊？幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气„„-- 出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验，使幼儿懂得垃圾要随时清理掉！