[小学教育论文选题]小学教育论文选题【1】 教育游戏在小学教育中的实践探讨 摘要：教育游戏是小学教育的重要手段，是适合小学生年龄及性格特点的有效教育方式，有利于提高学生的主观能动性，养成主动...+阅读
计算机教育毕业论文如何选题
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日常工作生活和学习为例简述计算机的应用
(1)科学计算
科学计算，即数值计算，是计算机应用的 一个重要领域。计算机的发明和发展首先是为了完成科学研究和 工程设计中大量复杂的数学计算，没有计算机，许多科学研究和工程设计，冽如天气预报和石油勘探，将是无法进行的。
(2)信息处理
信息是各类数据的总称。数据是用于表示信息的数字，字母，符号的有序组合，可以通过声，光，点，磁，纸张等各种物理介质进行传送和存储。信息处理一般泛指非数值方面的计算，如各类资料的管理，查询，统计等。
(3)时时控制在国防建设和工业生产都有着广泛的应用。列如由雷达和导弹发射器组成的防空系统，地铁指挥控制系统，自动化生产线等，都需要在计算机控制下运行。
(4)计算机辅助工程
计算机辅助工程是近几年来迅速发展的一个计算机应用领域，它包括计算机辅助设计CAD(Computer Aided Design).计算机辅助制造CAM(Computer Aided Manufacture)，计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction)等多个方面。CAD广泛应用于船舶设计，飞机设计，汽车设计，建筑设计，电子设计和各种机接行业的设计，CAM则是使用计算机进行生产设备的管理和生产过程的控制，CAI使教学手段达到一个新的水平，即利用计算机模拟一般教学设备难以表现的物理或工作过程，并通过交互操作极大的提高了教学效率。
(5)办公自动化
办公自动化OA(Office Automation)指用计算机帮助办公室人员处理日常工作。列如，用计算机进行文字处理，文挡管理，资料，图象，声音处理和网络通信等。它既属于信息处理的范围，又是目前计算机应用的一个较独立的领域 。
(6)数据通信
“信息高速公路”主要是利用通信卫星群和光导纤维构成的计算机应用网络，实现信息双向交流，同时利用多媒体技术扩大计算机的应用范围。通信卫星的覆盖面广，光导纤维传输的信息量大，保密性好，他们的优势互补，利用计算机将二者结合起来可在全球范围内双向传送包括电视图象在内的各种信号，把整个地球网络起来，使人们在家里就可 以收看世界 上任何一家电视台的节目，通过屏幕与远在千里之外的友人面对面地通话。总之，以计算机为核心的信息高速公路的实现，将进一步改变人们的生活方式。
(7)智能应用
有如语言翻译，模式识别等的一类工作，既不同于单纯的科学计算，又不同于一般的数据处理 ，它不但要求具备很高的运算速度，还要求具备对已有的数据（经验，原则等）进行逻辑推理和总结的功能（即对知识的学习和积累功能），并能利用已有的经验和逻辑规则对当前事件进行逻辑推理和判断。对此，我们称为人工智能。具有人工智能是新一代计算机的标志之一。
求幼儿园信息化教学的案例
中班数学活动《认识时钟》
设计意图：
《纲要》中提出：“让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣性”。时钟是我们在日常生活中常见的生活用品，认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间、合理利用时间是很有必要的。我班幼儿对时钟表现出浓厚的兴趣，所以我设计了这节数学活动《认识时钟》，并充分运动平板电脑的互动作用，帮助幼儿养成良好的时间观念，使幼儿受益终身。
教学目标：
1、在游戏中认识时钟，知道时针、分针的名称和转动的规律。
2、在游戏中辨认整点和半点，体会时间和日常生活的关系。
3、在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。
教学准备：
幼儿平板电脑一人一台。
教学过程：
一、导入部分
1、今天我带来了一个新游戏，想不想玩？
2、点击iPad上小熊的图标，上面有什么？钟，钟上有什么？数字。有哪些数字？1—12的数字，除了数字还有什么？还有两根针，一根长一根短。
下面的游戏，让我们一起来认识一下它们吧！
二、自主探索（以幼儿自主操作iPad软件《宝宝认时间》为主）
探索时针和分针转动的规律和感知整点、半点
1、我这有3个钟面，小朋友可以任意选择一个自己喜欢的钟面进入。就会出现一个缺损的钟面，看下钟面上缺少了什么？（数字）除了数字还缺少了什么？（针）几根针？（两根针）这两根针就藏在龟爷爷和小兔子的身上。
2、好，我这里有三个任务：
师：请把这些数字填补完整（让幼儿知道这些数字是怎么排队的，它们的顺序是什么）
师：请小朋友们分别点一点、听一听，龟爷爷和小兔子之间有什么秘密？（龟爷爷：龟爷爷是矮矮胖胖的时针；小兔子：小兔子是分钟，我比时针高，我走的很快，我走一圈，时针走一格）
师：老师这里还有两个标记，请小朋友们来点一点、听一听，看看它们是怎样表示时间的？谁来把你们的发现给大家分享一下？
3、（幼儿操作完毕），教师提问：
师：龟爷爷、小兔子身上有什么秘密？
师：它们是如何在钟面上表示时间的？（请孩子上前演示）
注：（在APP里直接下载软件认知钟宝宝巴士）
三、游戏：动手拨一拨（巩固整点、半点）
1、时针、分针和数字在一起就能表示时间，在我们的生活中同样也离不开时间，看，这就是我们的时间表，这些图标你都认识吗？
2、小朋友你们能看着时间表在钟面上拨出这些时间吗？谁愿意上来试试？
四、幼儿动手制作钟表盘
幼儿自己动手制作一个钟表盘，简单记录一日生活，要求能写清楚自己在什么时间做了什么事情。
五、总结
通过这个游戏，小朋友都认识了时钟，知道了时间与我们的生活是密不可分的，还有很多关于时钟的游戏哦！下次我们再一起来玩一玩吧！
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