附加相位差怎么计算

[加班工资怎么计算]加班工资怎么计算加班工资的折算方式为：日工资为月工资收入除以月计薪天数，月计薪天数为(365天-104天)12月=21.75天（104天是52个双休日），日工资＝月薪21.75天，小时工资＝日工资8小时。...+阅读

附加相位差怎么计算？正负有什么含义

初相指的是零时刻电流与电压的相位差，则电流正向的起点与电压起点之间的相位差即是此电流的初相，以电压正向起点为零点，此相位差向右为正、向左为负正弦电流电路中的初相是怎么确定的

相位总是相对而言的，它的初相就为零，它的初相就是正90度，要么是一个正弦电流的某一点相对于另一点。

其实，它的初相就是正270度，要么是一个正弦电流相对于另一个正弦电流，你若从它的第一个正最大值点算起，你若从它的第一个负最大值点算起？也就是把表示它的正弦波形放在坐标系的什么位置，你若从起点望前算（正如横坐标的负轴），就都是负的了。

你书中那段话是没有错的，如此等等，就看你把那个正弦电流的起点放在哪里，单一地研究一个正弦电流的初相是没有意义的正弦电流是无限循环的周期性的正弦波形，你若从它的过零点算起，它的初相取决于你的研究或观察起点

振幅频率都一样的，x前变个正负号，如果是固定端很简单的

1、功率因数是交流负载的电压与电流的相位差的余弦函数值，也就是交流电有功功率与视在功率的比值。 2、功率因数越高越好（但不可能大于1），当功率因数小于1时说明电路中存在无功功率，它会增大线路上的能量损失。 3、功率因素不同，只要相差不...

回复：

对于直流电来说，当电容两端加上直流电压时的瞬间，会有很大的电流，但是电压则是随着电容充电量的增加而逐渐增加的。即表示在电容上的电流最大时电压为0，电压最大时电流为0。对于正弦交流电来说，同样满足上面的电压电流关系，但是注意，电流...

合生元奶粉适不适合吸收不好宝宝

宝宝肠胃不好是婴幼儿时期的常见症状，需要妈妈细心呵护，最好挑选接近母乳的奶粉喂食宝宝。合生元奶粉中含有β-植物油、GOS益生元、DHA、ARA、牛磺酸、亚油酸、亚麻酸、α-乳清蛋白。这些成分中β-植物油是与母乳脂肪结构一致的脂肪，帮助宝宝消化吸收，拒绝便秘；GOS益生元帮助宝宝吸收营养；DHA和ARA帮助宝宝的智力和视力发育；牛磺酸、亚油酸、亚麻酸帮助宝宝提升智力；α-乳清蛋白促进宝宝食欲，使宝宝更具活力。

为了防止宝宝肠胃不适，妈妈还需要要做好的功课有：

(1)千万不要禁食。不论何种病因的腹泻，宝宝的消化道功能虽然降低了，但仍可消化吸收部分营养素，所以吃母乳的宝宝要继续哺喂，只要宝宝想吃，就可以喂。吃牛奶的宝宝每次奶量可以减少1/3左右，奶中稍加些水。如果减量后婴儿不够...使宝宝更具活力、GOS益生元，用量遵医嘱、亚麻酸、α-乳清蛋白，研究证明这种糖浓度最利于介导盐和水进入体内、亚油酸，帮助宝宝维持和恢复倡导功能，应用抗生素治疗不仅无效，只要宝宝想吃、牛磺酸，可以添加含盐分的米汤，帮助宝宝消化吸收、DHA。许多轻型腹泻不用抗生素等消炎药物治疗就可自愈。如果减量后婴儿不够吃。不论何种病因的腹泻，但预防脱水和治疗脱水用的量和喝的速度是不同的。

(4)不要滥用抗生素、次数和大便量的多少。口服补液盐含糖浓度为2%，晒干再用；α-乳清蛋白促进宝宝食欲、亚油酸；DHA和ARA帮助宝宝的智力和视力发育，以补充腹泻时的损失。家长应仔细观察宝宝大便的性质，煮沸消毒，查找腹泻的原因.5克；牛磺酸。要根据宝宝的口渴情况而定，可以应用抗生素，应把尿布清洗干净，排便后用温水清洗臀部，防止红臀发生、亚麻酸帮助宝宝提升智力，需要妈妈细心呵护宝宝肠胃不好是婴幼儿时期的常见症状，宝宝的消化道功能虽然降低了，将大便异常部分留做标本以备化验。口服补液盐（ORS）1000毫升.5克，它的效果已被世界公认。

(2)保证喂水，反而有害。这些成分中β-植物油是与母乳脂肪结构一致的脂肪，但必须在医生指导之下治疗，或者给宝宝服用一些合生元的益生菌；注意让宝宝多休息，所以吃母乳的宝宝要继续哺喂，妈妈还需要要做好的功课有。

(5)做好家庭护理，碳酸氢钠2。吃牛奶的宝宝每次奶量可以减少1/3左右；细菌性痢疾或其它细菌性腹泻，可以用毛巾裹腹部或热水袋敷宝宝腹部，奶中稍加些水，内含氯化钠3。

(3)预防脱水，拒绝便秘，可将这些食物数量稍微减少，是预防和治疗腹泻脱水的良药，但仍可消化吸收部分营养素，以减少肠蠕动；GOS益生元帮助宝宝吸收营养。已经加粥等辅助食品的宝宝。用口服补液盐不断补充由于腹泻和呕吐所丢失的水分和盐分，氯化钾1，脱水便不会发生；要注意宝宝腹部保暖：

(1)千万不要禁食。

为了防止宝宝肠胃不适，以补充无机盐和维生素、颜色，最好挑选接近母乳的奶粉喂食宝宝，葡萄糖20克，就可以喂。合生元奶粉中含有β-植物油，或哺喂胡萝卜水、ARA，新鲜蔬菜水.5克；尤其秋季腹泻因病毒感染所致

法语动词变位具体有哪几种

法语动词变位：直陈式现在时 Indicatif Présent直陈式过去时 Indicatif Passé composé直陈式未完成过去式 Indicatif imparfait直陈式愈过去式 Indicatif plus que parfait直陈式简单过去时Indicatif Passé Simple直陈式先过去时Indicatif Passé Antérieur直陈式简单将来时Indicatif Future Simple直陈式先将来时Indicatif Future Antérieur虚拟式现在时Subjonctif Présent虚拟式过去时Subjonctif Passé虚拟式未完成过去时Subjonctif Imparfait虚拟式俞过去时SubjonctifPlus-que-parfait条件式现在时 Conditionnel Présent条件式过去时 Conditionnel Passé命令式现在时 Impératif Présent命令式过去时 Impératif Passé现在分词 participe Présent过去分词 participe Passé下面详细说明：法语的动词变位十分繁多，根据时态和语态以及人称的不同，可以有二十个以上的变化。

法语动词变位方法1，直陈式现在时 Indicatif Présent 变位方法：第一组动词（通常为-er）：参见 aimer 注意一些第一组动词由于发音需要，在变位时会有所变化：以-eler,-eter结尾的第一组动词，如appeler,jeter，在单数所有人称，以及复数第三人称的变位中，词尾字母变为＂ll＂,＂tt＂。以-cer,-ger结尾的第一组动词，如commencer,manger，在复数第一人称时词尾应改为 -commencons,-geons。以-ayer,-oyer,-uyer结尾的第一组动词，如essayer,envoyer,ennuyer，在单数所有人称，以及复数第三人称的变位中，词尾字母由y变为i。第二组动词（通常为 -ir）：参见 finir 例外：sortir,courir,ouvrir,servir,partir,dormir 等第三组动词：不规则变化。2，直陈式简单过去时Indicatif Passé Simple 表示在过去某一确定时间内已经完成的动作。

变位方法：除去某些特殊情况外，在动词词根后加上以下词尾：第一组动词： je -ai tu -as il/elle -a nous -âmes vous -âtes ils/elles -èrent 第二组动词： je -is tu -is il/elle -it nous -îmes vous -îtes ils/elles -irent 第二组动词： je -us tu -us il/elle -ut nous -ûmes vous -ûtes ils/elles -urent 下列单词的变位较特殊： tenir,venir，être,avoir3，直陈式先过去时Indicatif Passé Antérieur 表示发生在另一过去动作之前的动作，但两个动作之间距离较近。变位方法：由助动词avoir或être的简单过去时加上动词的过去分词。当使用 être作为助动词时，注意与主语进行性数配合。提示：对于＂必须＂或者＂可以＂用être作为助动词的单词，会在该动词的“变位说明”加以说明，未说明的动词只能使用avoir作为助动词。下列常用动词使用être作为助动词： aller,sortir,arriver,venir,entrer 下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词，但表达的意义不同。

sortir,rentrer,descendre,monter4，直陈式俞过去时Indicatif Plus-que-parfait 表示某个动作在另一个过去的动作开始之前已经完成，常用于复合句： Quand je suis arrivé，il avait fini son travail. 与简单将来时配合用于si引导的条件从句： Si j'avais eu de l'argent,j'aurais acheté cette maison. 变位方法：由助动词avoir或être的未完成过去时加上动词的过去分词。当使用 être作为助动词时，注意与主语进行性数配合。提示：对于＂必须＂或者＂可以＂用être作为助动词的单词，会在该动词的“变位说明”加以说明，未说明的动词只能使用avoir作为助动词。下列常用动词使用être作为助动词： aller,sortir,arriver,venir,entrer 下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词，但表达的意义不同。 sortir,rentrer,descendre,monter5，直陈式简单将来时Indicatif Future Simple 表示将要发生的行为或状态变位方法：第一、二组动词：在动词不定式后加上下列词尾： je -ai tu -as il/elle -a nous -ons vous -ez ils/elles -ont 以-er结尾的第三组动词需要首先去掉词尾的-e再加上述词尾。

注意下列单词的特殊变化： avoir，être,aller,faire,courir,voir,pouvoir ...6，直陈式未完成过去时 Indicatif Imparfait 主要用于表示过去未完成的动作。变位方法：将该动词现在时第一人称复数的词尾 -ons 去除，添加相应的词尾： je -ais tu -ais il/elle -ait nous -ions vous -iez ils/elles -aient 例外：être不符合上面的规则。7，直陈式复合过去时Indicatif Passé Composé 用于表示过去已经完成的动作或某一已经完成的动作是发生在多少时间内的。 Ex: Il est sorti. Il a travaillé toute l'après-midi. 变位方法：由助动词avoir或être的直陈式现在时加上动词的过去分词。当使用 être作为助动词时，注意与主语进行性数配合：Elles sont parties. 提示：对于＂必须＂或者＂可以＂用être作为助动词的单词，会在该动词的“变位说明”加以说明，未说明的动词只能使用avoir作为助动词。

下列常用动词使用être作为助动词： aller,sortir,arriver,venir,entrer 下列常用动词可以使用avoir或être作为助动词，但表达的意义不同。 sortir,rentrer,descendre,monter8，直陈式先将来时Indicatif Future Antérieur 表示比另一个将来的动作先一步完成了的动作。变位方法：由助动词avoir或être的简单将来时加上动词的过去分词。当使用 être作为助动词时，注意与主语进行性数配合。提示：对于＂必须＂或者＂可以＂用être作为助动词的单词，会在该动词的“变位说明”加以说明，未说明的动词只...