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实习护士要注意什么

10月18日 编辑 fanwen51.com

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实习护士要注意什么

我也是实习生,但是已经实习有半年多的时间了!!其中有些处事方式老师有告诉!当然还有自己的一些经验.因为实习,所以转科是很频繁的,每到一个新的科室,都会安排实习的代教老师.除了嘴巴甜一点,主动跟老师打招呼以外,由于是新的科室,所以要多问,代教老师今天是什么班、需要做些什么?自己能帮些什么忙!这样就给老师留下了积极主动的第一印象!当然需要动下脑子的就是先记下科室的物品放置和老师的姓名了!遇到问题好请教不说,老师需要你拿些东西的时候也不至于搭不上手!!再就是实习的时候老师告诉我的了!比如在穿刺的时候,第一次穿刺失败了,就不要再接着穿刺第二次了。先不谈一万,只说万一第二次穿刺也失败了,病人的情绪肯定不好,遇到一些不好的病人肯定就会说些难听的话了。

所以穿刺失败的话,赶快跟病人抱歉,再叫老师来打!再就是选择性的穿刺,遇到不好打的,自己没有把握的话,最好换一名病人穿刺。这样就不会经常麻烦老师,也不会给病室的病人留下技术不到家的印象了!再就是测量血压的时候,病人经常会问怎么样,是多少!正常和偏高的话可以直接说,如果特别高的话还是对病人说还好,有一点点高,具体数值能不说就尽量不说,量完了直接跟医生说,这样自己会少一些麻烦(少说少错)。但是血压为什么这样高的原因还是要了解的!实习生在学习知识的同时也要学会避免护患纠纷!

实习护士写出科感想!怎么写

实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了东方医院,开始了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说来这之前已召开各式各样的会,老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,怕自己不知从何入手……正式穿上护士服后,内心被一种莫名的自豪感充斥着,这种与普通人群不同的骄傲感,早已掩盖了内心澎湃欲出的忐忑。站在拥挤的电梯里,我告诉自己,我,是一名护士。然而第一天早上的实习生活让我有种挫败感,面对陌生的脸孔、陌生的环境和陌生的工作流程,我害怕了,害怕自己会出错,害怕自己被挨骂,更害怕自己做得比别人差。面对着他人忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,正在彷徨中,带教老师和同组的同事热情地为我解答,热心地教我基本操作等等,虽然难免会出点差错,但他们不曾责怪我,仍然耐心地讲解,让我着实很为之感动,特别是他们从医的态度,让我忐忑不安之心为之改观。实习之前,不管是在教室内还是在教室外,败坏的医德医风,恶劣的护士形象不绝于耳,在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,护士们也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里。 渐渐熟悉了这里后,原先不安的想法与心情再也不存在了,与同事们渐渐有了共同的话题,我也放开胆子问,放开胆子做,从医的信念也不自觉地滋生,我鼓励自己要尽快地脱离实习生的困惑,走入正式护士的丛林中去,我相信自己会做好。对于“实习”,我一直是憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是“如人饮水,冷暖自知”。我觉得,所学知识与临床脱轨,或是知识掌握得不够扎实,经常有种似曾相识、雾里看花的感觉,而且临床时间的多样性是书本上的描述所无法比拟的,使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人交流is very important!不习惯与病人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得这也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这两个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了以下几点:

一、 理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的。被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,而我的知识,在开始的时候倒是清清楚楚,而现在,脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆。犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗。

二、 角色转化问题。实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上科室里有一名新进来的本科护士和一名大专男护士,事情似乎也轮不到我头上,每天跟着基础护理,跟着操作。本想说“让我也试一下”,但想想自己是学生,学的也还不多,便把话吞下去了。因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要,老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要干什么了。

三、 胆魄的锻炼。面对病人,特别是外科的病人,总会见血,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,虽然同情病人,感同身受是好事,可是,因此而小心翼翼,束手束脚就不妙了。因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

四、 无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守,这实在是个很好的习惯。而规范化操作我认识,在一定程度上,可以说是最准确的一丝不苟地遵守,怎么样都不容易犯错误,不仅因为别人的经验,还因为医疗事故的构成前提里就有必须违反医疗卫生法律、行政法规,卫生规章和诊疗护理常规、规范等规范性法律文件。实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧。 总而言之,这两个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦,疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初,今后还需要我们不断地摸...

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