[高二语文期末复习计划书]临近期末,课程已基本结束,为更高效地进行期末复习,特制定计划如下。 一、做好期末复习准备工作 首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理,消化吸收,查漏 补缺,强化巩...+阅读
练习一
一、温故知新1.bǔ qiāo jì hè xī kēng yī jǐ qiào pán xiá tuān2.抚摩 震耳欲聋 粉妆玉琢 心旷神怡 冲刷 林阴小道 萃锦斑斓 曲折盘旋3.(1)旭日:初升的太阳。早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。(2)旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。(3)估量:估计,推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。(4)形容人的气色好,脸色红润,满面光彩。4.(1)摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。(2)皇览揆余初度兮,肇赐余以嘉名。(3)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。(4)扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。(5)汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
二、先睹为快1.(1)一般到特殊的说明顺序;(2)“通常”“还有一些”2.荔枝不耐贮藏,主要与荔枝肉有关系,所以把这一自然段紧接在介绍荔枝肉的后面。如果把这一节移到介绍荔枝核的后面,行文就不如现在的安排自然。3.充实文章内容,丰富相关的知识,使文字生动活泼,增强文章的文学韵味,引起读者兴趣,寓科技知识于文学写作之中。4.删去转折句,将否定句改为肯定句,这就使文意变为荔枝可以南移,与段首“成都、福州是它生长的北限”相矛盾。
三、语法链接芸:上形下声;晨:上形下声;寞:上形下声;骂:上形下声;盲:下行上声常:下行上声;铜:左形右声;眠:左形右声;沐:左形右声
四、古诗鉴赏(1)颔联运用衬托的手法,以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法,以明镜比喻清溪,岸上景物倒映清溪之中,写出了水的清澈。(2)诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境,流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪。
五、名著阅读1. 高老太爷是家长制和封建礼教的代表。他的主要性格特征是专制。但他也有慈祥、温和、富有人情味的一面。② 高老太爷这性格矛盾的两面,统一于他的维持、发展“四世同堂”的封建大家庭的人生理想。③高老太爷是封建制度行将崩溃时期封建家长制的代表人物,是典型环境中的典型性格。2.(1)觉新是封建家庭中的软弱者,是一个能清醒认识到自己的悲剧命运又怯于行动的多余人形象,是封建家庭和旧礼教毒害下人格分裂的悲剧典型。 (2)觉新的悲剧在于他怯懦优柔、充满矛盾的性格。3. ① 通过梅、鸣凤、瑞珏三个女子的悲剧,控诉封建制度、礼教对年轻生命的摧残,揭露、控诉封建大家庭、封建制度的罪恶;② 歌颂封建大家庭中青年一代民主主义的觉醒及其反封建斗争;③暴露了封建大家庭的腐朽及其没落、崩溃。练习二
一、温故知新1.xuán jùn nuó qiào zǐ zhāo tiào cāng kuò fěi kuí jiàng2.冰雹 轻悄 涨满 命运多舛 双颊 夙愿 烙印 茕茕孑立3.(1)漠不关心,不闻不问。(2)方:正在;兴:起始,兴起;艾:停止,完结。事物正在发展,还没有停止。多形容事物正在蓬勃发展。(3)比喻监狱的生活。(4)比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。4.(1)朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。(2)日月忽其不淹兮,春与秋其代序。(3)惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。(4)不抚壮而弃秽兮,何不改此度。(5)乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路。
二、先睹为快1.作者在第①节列举的六个事实,其实都是对称的。奶牛和毒蜂的翅,是善与恶的对称。美女的文身与病变皮肤的庖疹,是美与丑的对称。母亲的妊娠纹和遇害者颈上的抓痕,是生与死的对称。从这里,我们可以看出作者的匠心。2.就象有形的斑纹被不同的生命个体选择一样,不同的生命感受给不同的生命个体留下不同的情感的斑纹,这是生命的又一神奇处。3.内涵:“我们”构成斑纹,斑纹就是我们的生存状态。这里的“神”,就是大自然,就是大自然生生不息的规律。作者对大自然怀有一种敬畏之心,对主宰一切的自然规律进行了礼赞。 作用:结尾部分的议论既是一种哲学沉思,也对总括提升全文的思想内容有很大的作用。4.文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙,直至我们人类的内心世界,从小到大,由内到外,从具体到抽象,斑纹无处不在。“斑纹”在文中的含义是多样的,并不是一种,动物皮毛的花纹,人体、自然与人为的纹样,人类劳作与动物生存在自然界留下的印记,以及冰花、河流等等,都是作者要说明的斑纹。通过这些斑纹,作者试图说明更深刻的道理,自然的神奇与造物主的鬼斧神工。
三、语法链接1.并列式;2.偏正式;3.补充式
四、古诗鉴赏(1)白诗:抒发了被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁闷(抑郁、惆怅、失落等)之情。苏诗:面对不可永在的中秋美景,抒发了人生难料,前景未卜的感叹,表达了应珍惜眼前美好时光及时享受快乐的思想。(2)昔年与今年的对比:去年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度的,今年中秋却是在被贬后的湓江边度过。乐情与哀情的对比:昔之乐游,今之苦叹;昔之欢快,今之愁苦。
五、名著阅读1. 勤劳勇敢、热情大方、忠于爱情。2. 美丽纯洁、天真无邪、乖巧活泼。3. 翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守着渡口,摆渡过往行人。夏去冬来,坍了的白塔重建了,而傩送仍未有归期。
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