初中升高中的数学学习方法

[魏书生学习方法]第一篇引发动力第一章明确目的树立为祖国学习的远大理想关注国外科技动态了解国外学生的学习方式确立学习目的有哪几种学习目的书桌里放一本伟人传记经常进行精神...+阅读

一、初中升高中需要转变学习习惯

初中生学数学有三种不同的类型：

1、记忆型：这种学生的学习方法是大量做题，然后记背做过的题，考试时靠记忆解题。这种学生用记忆代替思维，思维能力没有得到有效的训练和提升。当他们进入高中后，由于高中数学内容增多，难度明显增大，难以理解也记不住，因此，这种学生很快就出现学习困难，成绩一落千丈。

2、模仿型：这种学生的学习方法是模仿老师讲的例题和做过的练习题，考试时用模仿类型题的方法解题。这种学生训练出来的是模仿性思维，思维能力提升甚少，当他们升入高中后，由于高中的题型太多，千变万化，他们已经很难模仿，学习很累，事倍功半，成绩自然不理想。

3、思维型：这种学生的学习方法是通过思考、寻找知识与题目的联系，通过做通做透一题，学会一片题。考试时活用知识解题，这种学生的思维能力得到有效的训练，升入高中后，能够做到举一反三、融会贯通，这样既能适应高中的学习，又能轻松考高分。

由此可知，初中升入高中后，不能再用记忆、模仿的思维方式学习，必须转变学习习惯。

二、初中升高中需要掌握的衔接知识

由于我国以中考和高考为考试分水岭，造成初中和高中知识衔接不强，比如二元二次方程组，用换元法解方程，圆的切割线定理等，初中没有纳入学习范围，中考也不考，高中也没有哪个章节要学这些内容，但解题却经常要用到这些知识。

由于衔接不好，很多同学在学习上造成很多困难，还以为是自己不会，其实是没学。因此初中升高中的学生，必须补上这一课，才能使高中的学习顺畅。

三、初中升高中必须掌握学习方法

高中数学题量多，难度大，不掌握学习方法肯定影响学习。高中学生学习时必须懂得深入本质，不能浮于表面，必须要做到举一反三，融会贯通，并在此基础上不断提升自己的能力。