[三下乡实践学习心得]一直很讨厌当老师。印象中老师是吃力不讨好的职业。我很同情我的老师，因为我深知中小学时期的我们有多么的淘气。老师语重心长的教导在我们听来只是老调重弹，絮絮叨叨;老师激...+阅读

在人的学习阶段，最重要的不是你学会了多少知识，你的分数有多高，站过几次高峰，而是你学习过程中积累的认识问题，理解问题，分析问题的能力。学习过程中是如何充分发挥你的非智力因素，获得学习者应该得到的最有强势的学习能力，最优秀的意志品质，这些才是我们教师应该帮助学生形成的。美国管理大师彼得.杜拉克曾经指出，如今是一个不连续的时代。今天斩钉截铁的事或许明天就成为荒谬可笑的事。

面对现今这个知识快速发展、科技变迁急速、企业竞争日剧的多元复杂时代，“终身学习”已经成为人们面对现实必须要走的路。本篇文章来自资料管理下载。这时，培养终身学习的意识与意愿也就是一颗学习“心”远比技能来得重要，因为任何技能终将会落伍。这一切学习的品质来源于哪里，那就是学习者应该在最初的学习中形成的能力，学习品质。学习只是一种方式，一种手段，通过这种方式，更深的挖掘学生的潜能。

他的真正的目的是在学习中形成一种真正的自我，内化的学习能力，练就刻苦，求实的意志品质，在你抛开学校学习生活之后，你是否因为工作的需要，专业知识的更新，克服困难，重新捡拾你珍贵的学习品质。生活、学习中经常会遇到挫折，烦恼，用平和的心态，度过黎明前的黑暗，迎来曙光，那才是我们真正的学习，真正的提高。

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