[《关于加强新形势下党的督促检查工作的意见》学习感受]开展督促检查工作,要以党的十八大精神为指导,结合“两学一做”学校教育,正确把握新形势下督促检查工作特点,完善督促捡查工作机制,创新督促捡查工作方式,围绕工作目标,转变思想观念...+阅读
他可能不是固执,而是对于自己的学习方法的不正确性完全没有意识到. 可能在他初中的时候他是用现在的学习方法得到了很好的成绩,所以他觉得高中用这样的方法一定也可以.但毕竟高中跟初中的学习无论是在程度还是在强度上都是完全不同的. 他这个年纪的孩子,自尊心是很强的,如果家长一味的去否定他,那么他肯定是有逆反心理的,所谓"你越说我,我越不去做". 他现在的学习方法在他脑海里已经根深蒂固了,所以一味的想去换掉是不明知的,是否能想想去改进他的学习方法呢? 不知道平时你们之间的互动性怎样,如果互动性好的话,家长可以考虑跟孩子一起学习,让孩子当自己的老师,从学科的基础开始,每天问孩子一些他做起来有些难度,但肯定能完成的题目,逐渐提高孩子对学习的自信心,也能巩固基础,从某种层面上来说,也是孩子突破自己传统学习方式的一种方法. 而你所说的[检查学习],这首先就是一个错误的认知,要知道,学习不是靠家长的检查就可以提高或者加强的,学习是一个循序渐进的过程,是需要去思考,探讨,甚至是商量的,有些家长在孩子面前始终放不下身份,放不下面子,其实是很不对的.孩子在成长和学习的过程中,需要的是引导,而不是填鸭 如果你跟孩子一起学习,就能逐渐的去引导孩子走出学习的误区,还能培养孩子全面思考的习惯,增进家长与孩子之间的互动性,做为家长也能在某种程度上对孩子的学习进度,强度,程度等有一个新的了解
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