如何运用护理管理学人本原理来调动学习积极性

[激发厌学体育学生的学习积极性]激发厌学体育学生的学习积极性摘要：目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度；根据学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，...+阅读

管理者语如何才能成为一名合格的、高素质的管理者，如何才能将现代的管理理念正确地运用到日常工作的管理之中，是当前作为一名管理者首要思考的问题。

一、增强个人素质，提升管理者的影响力和控制力。作为一名合格的领导，不是以权压人，也不是一个老好人，没有自己的主见，更不是强调个人魅力，只顾自己的表现，而不注重团队建设；一名合格的管理者就是作一个大家信任他，他信任大家的卓越领导，要能够勇于承担责任，做事做人光明磊落；要有诚信，说到做到，不仅上级能信任于他，团队也能信任他，要做到处理任何一件事，都能站在公平公正的角度来处理。这是管理者应当具备的最基本的条件和素质，在这样的前提下，管理者应当切实排除心理杂念，放下架子，放下成见，虚心学习，坦诚待人，做个开放的管理者，通过不断的学习以取得进步。

二、运用计划，做好日常生产工作的目标管理孟子说：“凡事预则立，不预则废。”完善的计划工作是指制订计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程，简单的总结来讲可用“5W+H”来表示，既：Why—为什么要做？What—做什么？Who—谁去做？When—何时做？Where—何地做？How—如何做？合理的目标是前进的航标和动力，设定明确的目标对组织与个人都非常重要。详尽的目标计划可以激发员工的潜能、团队的合作意识，以及企业的核心竞争力。积极的目标管理推进了工作进度，提升了工作效率。

三、通过正确的决策引领管理工作的成功开展著名管理学家赫伯特？？西蒙在谈到决策在管理中的地位和作用是指出：“决策是管理的心脏；管理是由一系列决策组成的；管理就是决策。” 管理工作的成效大小，首先取决于决策的正确与否。正确的决策，可以提高管理效率和经济效益，使企业兴旺发达；失误的决策，则使一切工作都会徒劳无功。因此，对每一管理者来说，在面对工作中的决策的时候，不只是是否作出决策的问题，还是如何使决策做得更好、更合理、更有效率，这是关系到管理工作好坏的关键。每一名管理者在管理实现过程中都需要作出决策。管理者的正确决策即是效益的取得。

四、以合理的用人艺术激励职工的潜能，增强企业的活力。职工是企业的主体，激发职工的积极性和创造性，充分发掘职工的潜在能力，是增强企业活力的源泉。而如何激发和挖掘职工的潜在能力实质就是如何用人、激励人和治理人的艺术。首先，作为一名管理者要有科学用人的艺术。也就是需要管理者有知人善任的艺术、量才适用的艺术和用人不疑的艺术。要知道谁有什么特长，适合做什么工作，用人所长，避人所短，要帮助职工找到自己最佳的工作岗位。对委以重任的员工，应当放手使用、合理授权，使其能够全面负担起责任，并适当的给以必要的支持和帮助。其次，作为一名管理者要有有效地激励人的艺术。激励是现代企业管理的一项重要职能，其核心就是对人的管理，就是引导和促使职工为实现组织目标作出最大的努力，其实质上是以未满足的需要为基础，利用各种目标激发产生动机。一个人的工作成绩、能力和动机激发程度三者之间的关系是：工作成绩=能力*动机激发程度，因此，必要的激励有利于调动职工的积极性，增强企业的向心力和凝聚力。激励的手段有很多种，大体可以归结为：物质激励、尊重激励、参与激励、工作激励、培训与发展机会激励、荣誉和提升激励等。面对不同的职工，应当应用不同的激励手段。考核中，坚持公平、公开、公正的原则，用事实说话，利用分配杠杆调整基层管理人员及职工的积极性。各种激励方法的合理运用极大地激发和调动了职工的积极性，将职工的个人目标与单位目标统一起来，增强了员工之间的凝聚力，促进了管理上的协调统一，促进了公司与各基层单位之间的密切协作及良好沟通。

五、注重管理创新，带动管理工作向高层次发展当今社会是全速发展的社会，各种新事物、新观念、新思路、新理论层出不穷，使人们感到应接不暇。在经济环境瞬息万变、管理技术日新月异的今天，面对前所未有的挑战，管理者必须寻找对策，适时进行管理创新。首先是管理观念的创新，管理者要由“物本”管理转变成“人本”管理，高度提倡“以人为本”的管理理念，进而深化为以人的能力为核心的管理，培养人的学习能力、发挥人才的创造性，侧重于人的智力和创新能力开发的管理，走向“人本”管理的高级阶段。其次是注重柔性与和谐管理，管理过程中以严格管理规范为基础，以高素质的职工为条件，以职工自我管理为主体，通过一种顺势而人性化