市编办创建学习型机关活动先进事迹材料

[学习李林森先进事迹心得体会]李林森同志用其短暂而光辉的一生诠释了新时期共产党人的精神品质、组织部长的职业操守、领导干部的崇高风范，以其公正廉洁、无私奉献、为党的事业燃尽生命之火的精神树立了组...+阅读

全市开展“创建学习型机关”活动以来，市编办始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型、创新型、实干型、廉洁型、服务型机关为目标，按照“学习领先、调研开路”的工作思路，结合市委市政府开展的各项活动，营造学习氛围，健全学习制度，创新学习方法，更新学习内容，使全办形成了科学理论武装头脑，开拓创新推动工作的良好局面，为实现我市创新发展、科学发展、率先发展做出了积极贡献。

2003年以来，先后被中编办评为“全国机构编制系统宣传工作先进单位”、被省编办评为“全省机构编制工作先进集体”、被省政府评为“xx省再就业功臣”，被省妇儿工委评为“xx省实施妇女儿童发展规划先进集体”，连续3年被市委、市政府评为市级精神文明建设标兵单位，连续3年被市直机关工委评为先进党组织，被市政府评为“xx市落实人口和计划生育工作法定职责先进单位”、“全国经济普查先进集体”，“xx市实施妇女儿童发展规划标兵单位”。

一、加强组织领导，采取有效措施，建立创建学习型机关的长效机制

创建学习型机关，对于加强机关管理，提高公务员队伍综合素质，推进知识创新、管理创新、工作创新具有十分重要的意义。市编办领导高度重视，始终把学习当作首要任务抓紧抓好，做到了有布置、有检查、有评优、有奖惩。一是多次召开主任办公会议专题研究贯彻落实意见，结合工作实际印发了《市编办创建学习型机关工作方案》，《方案》中明确了创建活动的领导小组、指导思想、根本宗旨、创建目标及实施步骤，确保了此项活动落实到位。二是建立了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，带动全员共同抓学习的工作机制，成立了市编办“创建学习型机关”活动领导小组，由主任担任组长，3名副主任担任副组长，各处室负责人为成员，办公室设在综合处，具体负责编办学习活动的组织、实施及督办。三是制定切实可行的学习计划，通过中心组学习、专题研讨、知识竞赛、撰写心得体会等形式，鼓励机关干部认真学、自主学、结合工作实际学。四是将创建学习型机关的内容列入年度考核目标责任制中，量化任务、细化责任。并将学习任务完成情况与公务员年度考核、评先评优及竞争上岗等挂钩，实行一票否决制，严格奖惩。五是将学习计划执行情况列入督办事宜中，定期召开会议通报执行情况，及时督办学习进度，提高学习效果。

二、注重狠抓落实，优化学习环境，实现工作学习化，学习工作化

近年来，我办坚持把创建学习型机关作为重要工作来抓，按照市委市政府的部署要求，积极组织学习党的政治理论、当代科学文化知识、市场经济知识、法律法规及专业技术知识等。学习过程中，一是在深刻领会精神实质上下功夫。立足于原原本本学，注重学习的全面性、系统性，做到真学、常学、深学，真正学通弄懂。二是在创新学习形式上下功夫。以“八学”促实效，即:领导成员带头学、联系实际思考学、带着问题深入学、集中辅导共同学、印发资料提示学、观看录像直观学、讨论交流引导学、定期检查督促学等，激发了全体人员学习的兴趣和热情，收到了明显效果。三是在理论联系实际上下功夫。中心组理论学习中，注重把理论学习与工作实际结合起来，与广大党员干部的思想动态结合起来，与改革过程中遇到的难点问题结合起来，在广泛讨论的基础上，选出2-3名党员干部结合机构编制工作特点就“学了什么，工作中解决了什么问题”进行重点发言，用学习的收获加强和改进工作，形成了勤于学习、善于思考的良好氛围。四是在制度建设上下功夫。明确提出在主任扩大会、机关干部大会、全市编办主任会及全市性工作会议中要加强理论、政策及业务知识的学习。中心组理论学习坚持每两周1次。同时，建立了处室业务学习制度，要求各处处长带领处室人员，认真学习公共管理理论、市场经济理论及各部门、各系统主要职能和工作特点，坚持每周1次，认真做好学习笔记，并将学习成果以信息的方式进行反馈交流。

三、抓好全员参训，加大培训力度，不断提高公务员队伍整体素质

市编办紧紧围绕创建学习型机关这一目标，以党的十七大精神和行政管理知识为重点，积极组织机关干部参加初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训等，鼓励编办优秀中青年干部参加以业务、法律、电子政务、英语为主要内容的培训班，全面提高了公务员队伍依法行政能力、运用信息技术能力和专业化管理能力。2003年以来，全办参加初任职、WTO、干部实用英语、计算机应用、《行政许可法》、《公务员法》等培训累计87人次，参训率100%；参加省编办统一组织的业务培训、专题研讨会、专题讲座等累计67人次，参训率100%。同时，我办认真组织开展《公务员法》培训工作，制定了《公务员法》培训计划，采取个人自学、集中辅导、聘请专家教授讲课、观看录像、百题知识竞答、开辟学习专栏等多种形式进行培训，参训率100%，考试合格率100%。

四、坚持六个结合，引深学习内容，使创建工作与各项活动相互促进，相得益彰

(一)创建学习型机关与优化发展环境活动相结合。

“优化发展环境建设诚信xx”活动开展以来，市编办狠抓政治理论学习，以认真学习党的十六大精神为重点，以深刻领会“三个代表”重要思想为核心，加强政治理论学习，提高理论素养，努力创建学习型机关。办领导带领机关干部原原本本地学习了《公务员行为规范》和《xx市公务员诚信守则》，开展了专题讨论，并将公务员诚信守则张贴在办公室，设置了精神文明和百岗评议宣传栏，将文明xx人十条标准印在每个职工的岗位职责牌上，每个处室的电脑屏幕保护程序设置了行为规范、文明建设等有关标语，营造了良好的学习氛围。

(二)创建学习型机关与保持共产党员先进性教育活动相结合。

在保持共产党员先进性教育活动中，除系统组织学习了《党章》、《江泽民论加强和改进执政党建设》、《保持共产党员先进性教育读本》三个主要内容外，还根据教育活动的进展要求，组织学习了中央、省委、市委关于先进性教育活动的有关精神及十届人大三次会议精神。每个党员同志都写了3万字以上的学习笔记和5篇以上的心得体会。组织收看了牛玉儒先进事迹报告会录像及教育影片《暧秋》等。组织全体人员参观了国民师范旧址纪念馆，重温了入党誓词。党小组长xxxx和xxx同志，一边组织小组的学习，一边抓紧个人学习，白天时间不够，就利用晚上和双休日时间补笔记、写体会。其中xxx同志的理论学习笔记非常认真，受到了市委督导组的高度好评。

(三)创建学习型机关与四五普法教育活动相结合。高了依法办事、依法执政的能力和自觉性。被市委市政府评为“2001—2005年xx市普法依法治理先进集体”。

(四)创建学习型机关与廉洁自律教育活动相结合。

在深入开展“警钟长鸣、廉洁从政”为主题的警示教育活动中，我办组织全体人员重点学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，班子成员参加了市委组织部举办的“两个条例”培训班。并通过班子成员专题辅导、观看警示教育片、组织警示教育演讲、征集警言警句、举办廉政书法展等丰富多彩的活动，增强了广大干部廉洁从政的意识，在全办营造出了尊廉、崇廉、自廉的浓厚氛围。

(五)创建学习型机关与加强机关行政效能建设活动相结合。

(六)创建学习型机关与环境创新年活动相结合。

五、致力改革创新，大兴调研之风，努力使机构编制工作体现时代性，富于创造性。

机构编制部门是推进改革的部门，要率先成为创新型机关，首先必须建设成学习型机关。因此，我办结合机构编制工作实际，分4次专题组织学习讨论《中央编办关于落实科学发展观和加强党的执政能力建设要求，推进行政体制改革和机构编制管理创新的若干意见》及行政管理体制创新等，要求全办人员自觉把改革工作放到落实科学发展观、全面建设小康社会的大局中去审视、去谋划，从而进一步明确了机构编制工作的科学定位，创新了工作思路，提高了合理配置执政资源的能力。同时，充分利用信息网络及《机构编制工作信息动态》等资料，注重与其它地方编办加强信息交流，传递工作动态，交流改革经验，讨论工作难点，互通研究成果。2003年以来，先后在《中国机构》杂志中发表改革信息2篇，《中国人事报》发表4篇，《xx晚报》刊登全市改革信息8篇，《省机构编制信息》发27篇，《xx日报》发表6篇，《xx晚报》发表12篇，扩大了我市机构改革和机构编制管理工作的对外影响。

市编办在机构编制工作中，始终牢固树立“学习、调研、创新立办”的思想，坚持从群众中来，到群众中去。围绕政府行政管理体制改革、事业单位分类改革、乡镇机构改革及文化体制改革等重点工作，办领导带头深入调研，掌握实情，多次到市直单位和县（市、区）与相关领导进行座谈，集思广益，征求意见。同时，确定年度调研课题，想方设法筹集经费，有计划地组织编办干部分期分批到外地学习考察，了解各地、各部门在改革、管理实践中的新做法、新经验，着手开展深化行政管理体制改革的研究工作，注重提升调研成果，先后撰写机构编制工作调研论文50多篇，受到了省、市有关部门的表彰。