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碳酸，色素。 限于中学阶段，软饮料大致2个角度，一是碳酸饮料。反正做完实验我再也没喝过美年达，基本就是水，应该是先有方案再有材料比较合理吧。，防腐剂，橙味添加剂从实验设计的角度来说，定性容易做 碳酸饮料，再有就是色素 没有精密仪器，要做定量实验难度相对大些。配置一系列确定浓度的柠檬黄溶液。 化学角度就是这些。 中学阶段科学思维养成的重要性远大于知识点记忆。原理实际上很简单，以美年达为例，气体显而易见。重点在人体的钙流失，放个鸡蛋泡一泡试试？ 含糖的话可以考虑做银镜实验或者菲林试剂。 色素实验，目测可能会有些差异，取样进行比色，观察颜色落在那两个浓度之间，以确定美年达中色素含量。我自己做过这个实验，不过用的是分光光度计，二是含糖量

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