父母应怎样指导宝宝学习呢

[中考临近学习指导]展开全部一、复习方式分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架...+阅读

每个宝宝都有其自己的特点，宝宝可以分为三种学习类型：视觉型、听觉型、运动型。但是并不是说宝宝光用视觉、听觉或者运动的单一途径进行学习，而是说不同宝宝的某一个感觉通道比其他感觉通道更敏感。因此要充分发挥他们的长处，采用更有效的方法，这样可以让他们发展得更好。

（1）发现视觉型学习宝宝如果你的宝宝喜欢“看”，对于图片上的故事理解得也很快，那爸爸妈妈应给他买一些识字卡片，这样他会一个人玩得很开心。如果宝宝很喜欢爸爸买的机器人，绘画能力比一般宝宝都好，可以经常画出一些让爸爸妈妈都吃惊的富有艺术性的图画，那么.按照学习的“通道论”来看，宝宝的学习类型是典型的视觉型。视觉型宝宝的特点：观察力敏锐；对于图形很敏感，喜欢画画和拼图；不太爱说话；动手能力强，喜欢拆拼或组装玩具。适合视觉型宝宝的游戏——创意拼图：购买一些智力拼图器材，或把杂志彩色的人物图片剪下来，如植物、风景、人物等，让宝宝说说都是什么植物，都是哪的风景，都是谁等（可以给予提示，如果宝宝无法表达确切的植物或风景种类，可以让宝宝说出大致的类别）。然后.爸爸妈妈可以把这些图片分部分剪开，让宝宝重新任意组合，使每一部分相搭配好，并用胶水贴在白纸上。将宝宝拼出来的图一点点地向他解释，让他了解事物各个部分的概念。这个游戏可以让视觉型的宝宝学会关于整体和部分的知识。

（2）发现听觉型学习宝宝听觉型学习宝宝最激动的时刻就是家里有音乐的时候。只要电视机在播放歌曲或者音响一开，宝宝就会非常开心地挥舞着胳膊，两只小腿也不停地运动，还很会踩节奏。虽然还没有到说话很流畅的时期，但是特别喜欢跟着音乐后面发出咿咿呀呀的声音；宝宝还很喜欢听爸爸妈妈给他讲故事，偶尔会重复故事里面他觉得有趣的词。听觉型学习宝宝的特点：语言表达能力强；喜欢听故事或讲故事：喜欢音乐、戏剧及有表现力的活动；听觉灵敏，容易分散注意力。适合听觉型宝宝的游戏——寻找反义物：把大皮球、小皮球，白纸、黑纸等实物或图片放在桌子上，让宝宝看一下，并说出名字（尽量选取宝宝认识的简单物品，但在性质上是相反的）。接着开始游戏，爸爸妈妈任意取出一件说：“这是白纸。”要求宝宝找到黑纸，并说：“这是黑纸。”以此类推，宝宝会玩后，可以只说单词，如爸妈指着皮球说：“大皮球。”宝宝就指着小皮球说：“小皮球。”或由宝宝先说，爸爸妈妈进行配合。也可以用动作做游戏，如爸爸妈妈和宝宝都坐在地板上，爸爸妈妈举左手，宝宝举右手。这个游戏可以让听觉型的宝宝更快更多地掌握意义相反的词，培养其思维的敏捷性。

（3）发现运动型学习宝宝如果宝宝是家里的调皮鬼，总也安静不下来。在宝宝玩的时候，很难让他静下来安分地坐一小会儿。妈妈总是抱怨说：“宝宝两分钟都坐不住，宝宝走路还不太稳，很让人担心。 ”那宝宝是典型的运动型学习宝宝。运动型宝宝的特点：性格外向，活泼好动，“做”的总是比“听”和“看”多；身体的运动协调性强.喜欢节奏感强、技巧高的活动；有着强烈的好奇心；精力充沛，如果不加以引导管理，很容易被人看成是“多动症”。适合运动型宝宝的游戏——“劳动最光荣”：将宝宝平时会用到的沐浴露、玩具、小碗和小衣服等放在桌子上，让宝宝去归类。首先，让他说出这些都是什么，用来做什么的，然后让宝宝把物品放到合适的地方去.譬如说，沐浴露放在漱洗室，如果宝宝放不到合适的位置，爸爸妈妈可以协助；玩具放在自己的玩具箱里；小碗放到厨房，爷爷奶奶也可以跟着，但绝对不能插手；自己的小衣服放在自己的小衣柜里面等。通过这样反复的练习，宝宝不但能把自己的物品摆放整齐，也让他参与了劳动，锻炼了劳动能力。