农民工学习需求调查报告

[关于高一新生在数学学习中遇到的障碍调查报告]1、高一新生在数学学习中遇到的障碍主要有那些 2、当前中学生的学习心理特点调查方法是：二、问卷的分析 1.初、高中数学的衔接过程中出现困难从初中到高中，不管是在数学概...+阅读

一、调查的目的和意义

随着时代的进步，经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高，便有一批批为了提高生活水平的农业户口人员而进入城镇务工，这个群体就是农民工，越来越多的农民工朋友走出家乡，为梦想为生活在城市奋斗打拼，他们大多数在城市的基层成为城市的基层砥柱为城市的发展做着不可磨灭的贡献，而科技的快速发展和新技术的不断革新以及用人单位对农民工朋友的学历、知识、能力和接受新事物等方面的要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求，特此随机对三十名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方法，使农民工朋友们能够快速提高自我，熟练掌握工作技巧并能达到专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活。

二、调查过程

在本年度五月一日到本年度八月二十日进行了三十份的问卷调查，通过到单位走访、大街上随机调查以及网上发贴，电话沟通等方式对三十位农民工朋友做了调查问卷，其中男性农民工朋友占41%，女性农民工朋友为59%。

三、调查结果与分析

(一)、主要调查结果

1、年龄

(1)18岁以下0%

(2)18-20岁为8%

(3)21-25岁为58%

(4)26-30岁为25%

(5)31-35岁为8%

(6)35岁以上为0%

2、现有的文化程度

(1)小学0%

(2)初中8%

(3)高中(职高)33%

(4)大专59%

3、婚姻状况

(1)未婚75%

(2)已婚无子女17%

(3)已婚有子女17%

4、现在家庭成员

(1)1个0%

(2)2个8%

(3)3个42%

(4)4个25%

(5)5个以上25%

5、现在工作区域

(1)沿海发达地区8%

(2)中部地区90%

(3)西部地区2%

6、现在工作的地域

(1)直辖市100%

(2)省会城市、地级市、县城、乡镇、村均为0%

7、现在工作单位

(1)事业单位7%

(2)国有企业22%

(3)集体企业17%

(4)民营企业30%

(5)个体企业16%

(6)社区8%

(7)党政机关、军队、三资企业、均为0%

8、现在税后月收入

(1)500元以下0%

(2)500-1000元8%

(3)1001-1500元33%

(4)1501-2000元33%

(5)2001-2500元17%

(6)2501-3000元8%

(7)3000元以上0%

9、是否愿意继续学习

(1)是83%

(2)否17%

10、若愿意继续学习，最希望

(1)提升学历75%

(2)参加短期培训25%

11、若希望提升学历，最适合

(1)中专(职高)0%

(2)大专(高职)33%

(3)本科50%

(4)研究生17%

12、学习科类

(1)经济学27%

(2)文学20%

(3)历史6%

(4)理学7%

(5)工学7%

(6)管理学33%

(7)哲学、法学、教育学、农学、医学、军事学均为0%

13、学习方式

(1)脱产学习17%

(2)业余学习83%

(3)完全自学0%

14、学习学校或机构

(1)广播电视大学、中专技校均为0%

(2)普通高校46%

(3)高等职业技术学校8%

(4)自学考试23%

(5)其他成人高校23%

15、目前最关心的问题

(1)打工挣钱，改善家庭生活条件28%

(2)子女上学与就业5%

(3)租购住房17%

(4)劳动报酬及时足额发放5%

(5)同工同酬17%

(6)尽快制定和实施农民工养老保险关系转移接续办法5%

(7)就业服务和培训5%

(8)改善劳动条件，保障生产安全5%

(9)返乡创业的优惠政策11%

(二)、针对调查结果的分析

跟据以上调查结果，我们不难发现，现在在城市中打拼的农民工朋友90%以上为单身的壮年，文化教育程度普遍偏低，而家庭成员普遍偏多，他们选择的都是相对发展较快的大中城市，而这些大中城市中，直辖市为首选，本年度上海、深圳地区最低工资标准都1200左右，而北京相对偏低为950，他们的基本工资大部分都在标准线以上，但由于城市的消费水平较高，租住房开销较大，他们也基本生活在温饱线上，但从他们工作单位的分布情况看，农民工朋友确工作选择已多元化，可以参加到各行各业的工作中去，这样他们在城市的发展前景将是更为广阔的，也将有更多的人加入到这个行列中来，而城市中也更多的需要这股力量的加入。

而正是由于学历、知识、能力等成为他们发展的阻力，更多的人渴望继续学习，来提升自己，他们更希望通过业余学习的方式而将学历提升至本科则是农民工朋友普遍的理想学习方式。通过调查发现，他们更希望自己有一技之长，在某个技术领域达到专业水平，以便能立足于城市，在城市中继续生存下去，在改善家庭生活条件的同时，也能发挥自己的聪明才智，有自己的人生舞台。

四、小结

(一)、存在的问题

(1)农民工朋友们有迫切学习的愿望，但时间和金钱均有限;

(2)农民工朋友们的文化基础知识偏低，而现在学校的起点普遍偏高，学习起来较吃力;

(二)、建议解决方法

农民工朋友们工作密度较大，时间较紧，可通过开设晚课，远程网络授课等方式，让他们能够自主安排学习时间，也可以根据自已的爱好与专业，自主的选择课程，这样既可以有时间有随机性，也可以相对减少购买课本的费用，使学习有灵活性与自主性。

待学习到一定程度学校或教育机构可定期组织考试及集中问题应答，考试合格者可以得到相应成绩能力认可证书，一方面可检验学习效果同时也可能使问题集中在一起解决，省时省力同时也达到了农民工朋友渴望得到认可得到学历证明的愿望。

由于农民工朋友们的文化基础层次良莠不齐，接受能力有快有慢，所以可针对不同专业不同层次的人开设不同层次的课程，这样层次较高接受能力较强的人可以更快更多的学习提高自己，层次较低接受能力较差的人也可以一步一个脚印的夯实基础。

愿所有农民工朋友找到自己的学习方法，使自己的聪明才智在工作中得到极大的发挥，在城市中快乐健康!