[幼儿园学习日志]曾经学生时代的我会认为幼师就是有文化的保姆，但自从我踏入工作以后我就没再有这样的想法。在这三年的工作中我学到了许多，特别是通过这次培训我更是深有体会。这次培训中我体...+阅读

1、和老师沟通时，不要直接说老师的问题，通过和老师交谈分析孩子被批评的错误行为背后，有什么积极意图，可能是孩子希望获得更多关注等。找准原因后，家长可以建议老师，但一定不是要求老师做一些动作和改变。可以直接说出你的建议，表明家长也希望能配合老师的教育工作，并对老师的教育给予一定的肯定和相信。

2、在和老师沟通时，不用老师询问一个问题，那样质问的意味太过明显。

可以关心一下孩子在幼儿园的情况，和老师聊聊孩子在幼儿园的表现，然后说一下，你发现最近孩子身上有抓伤的印子，老师知不知道情况。如果老师说不知道，家长可以请老师多关注下小孩，并表示感谢。如何有效的与幼儿园老师沟通？

1、与老师沟通态度要随和不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。

2、客观看待自己的孩子所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。专家常提醒父母：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家长，从一开始就会赢得老师的好感。

3、顾及到老师的面子即使家长希望老师听听自己的意见，也不要伤老师的面子。较好的做法是：首先要让老师感觉到，家长的看法是正确的。

当老师真正意识到家长的看法是有道理时，老师是能够认真听取家长意见的。...

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