[中秋节手抄报内容古诗水调歌头]0 1、明月几时有？把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 0 2、但愿人长久，千里共婵娟。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 0 3、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 ——...+阅读
一、首先要看清诗歌标题，有些标题就显示或暗示了诗歌的内容或诗人主要思想感情；还要看看作者是谁，熟悉的可以通过他的其它诗来帮助读解。有的注释也不容忽视。
二、研读诗作，整体感知，透过意象、意境揣摩诗人所抒之情。 不管题干有没有问这方面的问题，这一思考步骤是少不了的。因为它是解答其他鉴赏问题的前提和入门。
如果是比较熟悉的诗人的作品，还须知人论世：通过诗人的生平和诗风，类推诗人作品的思想内容、艺术特色和所反映的社会生活。
三、审读题干，弄清要求，认真细分鉴赏要点，要求答什么就答什么。抓准答题的角度和切人点。直奔鉴赏中心话题。作答时一定要扣紧诗句，适当摘录诗中词句作答，才会既简洁、又充实。 【解题技巧】答题格式类型 1.先观点后理由，解题时先表明观点，再陈述理由。
2.先分后总式，答题时，先分说后总 3.先总后分式，答题时，先总说后分说。 4.分点作答式，答题时，分成几点，列出答案。
（一）形象意境类 题目类型： 1.“╳╳的寓意是什么”，“╳╳指什么”，“╳╳在诗中是什么意思”等。 2.“表现了怎样的情景”，“表达了什么意思”，“营造了怎样的气氛”，“塑造了怎样的形象”，“景物有什么特点”等。
3、这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？变体：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 解题格式：
1、人物形象：身份+性格
2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）
3、体会意境：客观形象图景+主观感受+交融了什么意境。
例析： 西楼 曾巩 海浪如云去却回， 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔， 卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。 问：这首诗描写了什么景象？这首诗表达了什么诗人怎样的情感？请简析之。（6分） 答：连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去，这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。
表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。
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关于劳动节的古诗词五一劳动节的古诗如下： 1、《悯农》 唐·李绅 锄禾日当午，汗滴禾bai下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2、《江上渔者》 宋·范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼du美。zhi 君看一叶舟，出入...
关于五一劳动节古诗有哪些1、《悯农》李绅：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2、《归园田居》陶渊明：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但...
有关五一劳动节的古诗有哪些1、《四时田园杂兴》范成大：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2、《乡村四月》翁卷：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑...
五一劳动节的古诗悯农 唐·李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 【注释】：禾：禾苗。日当午：太阳当头直晒的时候，指中午。餐：饭。皆：都是。 【简析】：这首悯农诗，写出了农民劳动的艰...
语文语言运用题古诗文对仗方法论及对仗之方法 论及对仗之方法，不论选择何种对仗形式，皆必须注意如何构思，如何用字、措词、造句，诗意方能贯串。其 词意方面，有取其相对者，如： “ 悲 ” 对 “ 喜 ” 、 “ 善 ”...
