[中考语文作文怎样才能拿到高分]赠你写作的四个字:细,真,新,深。(四要素) 作为一个中学生,生活阅历比较浅薄,因此,写作的素材最好就是源自自己的生活,从生活的小事体现出有深度的东西,适度用上细节描写,这样最能表现出...+阅读
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、对比
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合、概括与具体相结合、由远到近
十、描写、抒情方式:正面、反面 十
一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十
二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十
三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引用 十
四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十
五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 十
六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十
七、议论文三要素:论点、论据、论证 十
八、论据分类为:事实论据、道理论据 十
九、论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 二
十、论证方式:立论、驳论 二十
一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十
二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十
三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十
四、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心;深化主题;照应开头 修辞手法的作用:
1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性
3、设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、反问:强调,加强语气等;
5、对比:强调了……突出了……
6、反复:强调了……加强语气 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。
因为该词生动形象地描写了…… 副词:不行。因为该词准确地说明了……的情况换了后就变成……,与事实不符。 一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
段意的归纳 1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 自然环境描写的主要作用:A烘托、渲染……气氛,为下文埋下伏笔。
B表现人物……的心情。C暗示社会环境。D结合具体语境:设置了……的背景,烘托形象,深化主题,与开头形成照应,使文章形象、生动、细腻,使读者有身临其境之感,增强文章感染力。E散文中景物描写作用——用景物衬托所歌咏的对象的特征,为后文作铺垫。 表达方式主要作用:抒情:引起读者的共鸣,深化中心,画龙点睛。说明:明白事情的来龙去脉 描写:身临其境,栩栩如生 记叙文中的议论:点明中心,升华主题 记叙:要结合具体语言环境来分析 记叙顺序及作用:
(1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。记叙的人称:
(1)第一人称(以''我"的口吻展开叙述)写法的作用:以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。
(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分。
(3)第二人称记叙,最贴近读者,使人感到特别亲切。老师给的!很好用!祝你学习进步!不要灰心!加油!
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