学中文有哪些技巧如何有效记忆汉字

[如何根据记忆规律有效地进行复习]根据记忆持续时间的长短和工作方式，可以把记忆分为三种：一、瞬时记忆也叫感觉储存，即当刺激停止后，信息在感觉中的保持最多不超过2秒钟的记忆。例如电影中的动作本来是间断，却给...+阅读

(1)先认后写汉字的部件结构关系与形态特征关系比较明显，易于认读，但书写对于留学生来说，困难较大。可以首先让学生感知字形、理解字义、记住字音，降低书写的要求。先认后写，多认少些。

(2)描红使用描红本或描红纸练习书写是小学生初学汉字常用的方法，也适用于留学生。除了描红外，汉字书写练习本最好选用有定位格的，目前常用的有米字格、井字格、九宫格、回形格等、其中井字格练习书写的效果较佳。

(3)笔画分解把汉字正确分解出笔画来，尤其是合成笔画，如“横撇弯钩”、“横折折折勾”之类的复杂笔画，有助于写汉字，也有助于检索汉字。

(4)数笔画有些汉字中的笔画看起来是两笔实际上是连笔，有的笔画看起来是一笔实际上却是分写，通过“那、孩、专、及、美、凸、撇”等字的笔画可以检验学生是否掌握了汉字的书写规则。

(5)笔顺选择容易写错笔顺的汉字进行操练，可以让学生到黑板上写，大家评论。例如“与、车、火、出、脊、登、考、皮、讯、管、凹、凸”等字都是容易写错笔顺的。

(6)书空不用纸笔，学生跟着对外汉语老师用右手食指在空中写字，同时说出笔画名称来，如“术”字：“横、竖、撇、捺、点。”这个方法可以规范笔画名称和笔顺，缺点是比较浪费时间，遇到复杂合成笔画时不易统一。

(7)识字卡片市场上有各种识字卡片，也可以动手自己做。最好使用正面为汉字，背面为拼音、释义的（也可以加组词、图画）。识字卡片有多种使用方法，如看汉字猜读音、字义、联系组词等，也可以看背面写汉字。既可以自己一个人使用，也可以二人互考对方。

(8)部件组字对外汉语教师提供一组部件如“口、十、又、土、女”等，要求学生组成十个以上的汉字。

(9)增减笔画教师给学生若干汉字，要求学生加一笔（或加两笔、减一笔）分别构成新字。例如把下列汉字加一笔构成新字。例如把下列汉字加一笔构成另一个汉字“十、王、人、几、休、古、火、牛”。

(10)偏旁构字对外汉语教师给学生一个偏旁，如“扌”，或声旁“令”，要求学生能尽可能多的汉字来。

(11)听写默写这是最常用的检验学生掌握汉字的方法之一，但不宜作为唯一或主要的方法，因为以拼音文字为母语文字的学习者，短期内难以通过声音来联系汉字字形。

(12)发现规律通过选择若干典型的形声字，引导学生自己发现其表义表音的规律。

(13)形近字辨析汉字中形近字很多，可以引导学生通过辨析形近字的笔画、部件差异来发现规律、记忆汉字。如“请、情、清、晴”让学生来指出差异，讲解字义。

其实，对外汉语教学过程中还有比很多的方法和技巧，只要对外汉语老师善于总结、善于积累一定还有会有更多生动有趣又适合外国学生的教学方法。