乌龟牵一只蜗牛去散步编一个童话故事是小学四年级学生的作业希望

[小学四年级下册英语暑假作业答案]一、看拼音写词语。 (10%) jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè 二、查字典，把正确的序号填在括号...+阅读

乌龟牵一只蜗牛去散步编一个童话故事是小学四年级学生的作业希望

作文：乌龟和蜗牛有一天，乌龟邀请蜗牛去散步，蜗牛见他态度坚决，就同意了。今年是个春季，小燕子都从南方赶来了，冬眠的动物渐渐露出了小脑袋。一片生机勃勃、万物发芽的景象。乌龟高兴地对蜗牛说：“蜗牛老弟，今个儿俺心情好，决定陪你玩。你可不能拒绝我哦~”蜗牛听了，哪还敢拒绝，就点头默认了。他们首先来到了一个叫“漏漏游乐园”的地方。那里人山人海，还被国家评为“AAAAA”级景点呢！乌龟对蜗牛说：“我们先去玩过山车，如何？”蜗牛觉得玩那没劲，就说：“我不想去那么幼稚的地方玩。”乌龟又问：“那你想到哪儿去玩？”蜗牛说：“我想回家，不陪你玩了。”乌龟立刻翻了脸：“你.......你怎么能这样？我本来心情特别好的，现在你这么一说，我的心情又变成电加暴雨了。

”蜗牛说：“我真的要走了，我有急事。”乌龟不解：“啥事？” 蜗牛说：“啥事用得着向你汇报？” 乌龟说：“我看不是你有急事，而是你不想和我玩吧。” 蜗牛说：“随你这么想，信不信由你。” 乌龟说：“好，我信你。” 蜗牛说：“那就好。”说完，拂袖而去。（完）以上，纯手打，如有复制，可以举报我。...

我们学校要求写读后感随便两篇课外的不少于400字急！

《悲惨世界》读后感

《悲惨世界》，这是一部闻名遐迩的世界名著，作者雨果，法国人。我看完后回想一下，故事的内容、情节都十分感人，催人泪下。

这本书叙述了这样一个故事：主人公冉阿让原是个诚实的工人，一直帮助穷困的姐姐抚养七个可怜的孩子，有年冬天找不到工作，为了不让孩子饿死而偷了一块面包，被判五年徒刑；又因不堪忍受狱中之苦四次逃跑，刑期加到十九年；出狱之后。苦役犯的罪名永远地附在他的身上，他找不到工作，连住宿的地方都没有。后来他受到一位主教的感化决心去恶从善；改名换姓埋头工作，终于当上了市长，成了大富翁后他乐善好施，兴办福利，救助孤寡；然而法律却滥判无辜，他为了不嫁祸于人毅然上法庭承认自己的真实姓名，并为救助孤女而逃出法律的魔爪。然而法律不容他，社会不容他，连他辛辛苦苦带大的孤女也误解他，他多年舍已救人，最后却在孤寂中走向死亡，这是悲惨世界中的悲惨典型。

看完书后，我感受到雨果先生通过作品揭示贫苦人民的悲惨命运和揭露资本主义的黑暗。在维克多？雨果的笔下，他一直期盼着用“博爱”、“仁慈”、“善良”和“饶恕”来改变这个“悲惨世界”。冉阿让虽然后来尽全力去帮助别人，想用多做一些好事来弥补自己从前所犯下的罪，但是人们知道他从前是个苦役犯后，都不接受他的好意，在人们眼里它还是个十恶不赦的坏人。可是冉阿让并不介意，仍然怀着那的善良的心去帮助别人。最终他还是凄惨的死去了，这充分体现出当时的社会是多么不公平。

“奉献是人性最善良的表现。”在这句话里我明白了人性最善良的表现就是奉献，无私的付出而不求回报。就好像父母亲对我们的爱，不断的付出他们的爱。在这书中我看到了冉阿让的奉献精神。每个人都有爱。但有的人只爱自己，爱自己的亲人，爱自己所拥有的一切。而冉阿让的爱却是给世上所有可怜的人、贫穷的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。

《童年》读后感

读了高尔基的《童年》这本书，我受益匪浅。和高尔基的童年相比，我们今天是多么幸啊！

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。

高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。跟着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。

外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常急躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲和外祖父的衣服。想到这儿，我不禁有点惭愧。因为尽管我们有这么好的条件，我们却身在福中不知福，经常挑三拣四。

高尔基为了上学，只得捡破烂换钱，每逢不上学的时候，他一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，破纸片卖给废品加工。运气好才能有半个卢比的收入，假如运气不好呢，高尔基上学的事就没着落。我们现在上学什么也不用担心，过着衣来伸手、饭来张口的美日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力学习呢？

捡破烂的钱成了高尔基的学费来源，但那些有钱人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我觉得不是高尔基身上有臭味，而是那些有钱人家的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得有“臭”味。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己学习的动力。他发奋学习、刻苦钻研，终于取得了优异的成绩，受到老师和同学们的喜爱和敬重。

这样可以把？