五年级上册语文期中考的试卷和答案是什么

[六年级上册语文试卷及答案]小学六年级语文上册期末试题卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需...+阅读

五年级上册语文期中考的试卷和答案是什么

一、我会拼也会写。（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán ( )( )( )( ) dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng （ )（ )（ )（ )

二、我能把下列词语补充完整。（6分）（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）

三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。

刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

四、我会选择关联词填空。（5分）不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。

（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。

这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（）。第二部分阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。

（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。 “很有用”又是指（）。它最可贵的地方是指（）。

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我来读短文，然后回答问题。

（16分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）无法自己：

（2）轻纱薄翼：

3、画线的句子中的“它”指的是（）。

（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。” 第三部分快乐习作（30分）

九、快乐习作（任选一题）。

1、...

20092010五年级下册语文期中试卷

一、读拼音写字。

biāo féi yòu mò

（ ) （ )黑（）然

yàng jiàn mán

安然无（）（）价（）劲

nián xiōng cuǐ càn

（ )稠波涛（）涌（）

二、给下列多音字注音并组词。

_____( ) _____( ) _____( )

调传降

_____( ) _____( ) _____( )

还荷便

_____( ) _____( ) _____( )

三、用句子带点的词造句。

1.他一边往前走，一边装他的烟袋。

一边……一边……——______________________________________________

2.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

简直——__________________________________________________________

3.不论冬夏都光着脚跑来跑去。

不论……都……——________________________________________________

4.我们写作文，不仅要把事实写清楚，还要练习以事实为根据，展形合理的想象。

不仅……还……——________________________________________________

四、在括号里填入适当的关联词。

1.（ )是逆风行驶，（）帆没有张起来。

2.（ )挣的一块面包，他（）贱价出卖劳动力，终年培着沉重的货船，在伏尔加河上来来去去。

3.台湾竹（）长得可爱，（）只有人们难以想象的毅力。

五、把下面排列错乱的一段话按先后顺序整理通顺。在括号里标出序号。

（ )原来一场暴雨，溪水涨了起来，把过溪的石墩淹没了，两个小同学急得哭了起来。

（ )暴雨过后，丹丹一蹦一跳地回家去。

（ )丹丹说：“别哭，我送你们过去。”说罢，她把两个小同学背过了小溪。

（ )忽然，前面传来了哭声，丹丹赶快跑过去，只见两个小同学站在溪边哭。

（ )丹丹和两个小同学手拉着手，高高兴兴地往家走去。

六、写一个劳动场面的片断，要求用上下列词语。

摩拳擦掌精神抖擞轰轰烈烈急先恐后你追我赶

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五年级期中语文试题苏教版

试题预览五年级下册语文期中试题

一、读拼音，写词语。 shuāi lǎo bèi sòng bǐng xìng juàn liàn zào yīn zuǐchún （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) （ )

二、按查字典要求填空。 1.“陋”字按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。字典里有四种解释：（l）不好看，丑；

（2）住的地方狭小，不华美；

（3）不文明；

（4）见闻少。“简陋”一词中的“陋”应取第（）种解释；“丑陋”一词中的“陋”应取第（）种解释。 2.“炎”字按部首查字法应先查（），再查（）画，它可组成（）（）（）（）等词。“爽”在字典里有三种解释：

（1）性格率直，痛快；

（2）舒服；

（3）明朗，清亮。在“神清气灸”这个词中，“炎”应取第（）种解释。 3.“笼”字按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首字法应先查（）部，再查（）画。

三、辨字组词。具（）娱（）衰（）滤（）废（）践（）侨（）撑（）俱（）误（）哀（）虑（）费（）钱（）侨（）掌（）

四、把下面词语补充完整。安然（）（）（）断（）连饥肠（）（）风（）雪（）千（）一（）低头（）（）

五、课内外积累。默写《泊船瓜洲》，并回答问题： 1.这首诗的作者是代诗人。 2.解释下列词语的意思。泊船：。间：。绿：。还：。

六、读短文，完成练习。

（一）竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茄可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”：自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装、直插云天暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子一不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1.息：A呼吸时进出的气 B停止 C.消息息息相关（）自强不息（） 2.这篇短文写了竹子的______、___ __两个方面一重点写了竹子的。 3.“岁寒三友”是一指、、。 4 .用“ ”画出作者由竹子引起联想的句子。读了这些句子，你有什么感想？ 5.为这篇短文写上你认为最合适的题目。

（二）油城美我见过许多美丽的，城市：大连的海美、青岛的山一美，长白山的树美，济南的泉美……我十分喜欢她们。在这些美的城市中，我最爱北国油城—大庆的美。我最喜爱油城的雪。嗬，仔大的雪啊！看，树木、房屋、井架、井房都笼罩在一片白茫茫的雪中。极目远（眺跳），油城变成了一个粉妆玉砌的世界。那些掉光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪粒儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪粒儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑（Xiè xiāo）似（shì sì）的雪（未末）儿随风（漂飘）荡，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美丽的雪油城啊！我最喜爱油城的风。啊是你送来了欢笑是你送来了春天的消息是你送来了鸟的歌声是你送来了春天的礼物—鲜花小草和（幸辛）勤的汗水是你送来秋天的礼物— 一片金黄也是你送来了北国油城人的希望是你油城的风风的油城我最喜爱油城的雾。灰色的雾气笼罩着油城，空气湿润、温和，一团一团的大雾飘忽不定，阳光很难照射到地面上来。一切都坠入了烟海，置身其中，如入仙境。一会儿，大阳升高了，越来越淡的雾气游荡着，流动着。这一潆潆的绿意，这迷迷的白雾，就像一滴水彩滴到宣纸上一样，慢慢地浸润开来，浸润着祖国九百六十万平方公里的土地。我深深地感到北国油城的美：实在、壮观，有一种北国粗犷的美。而这种美不是一个地方的美，由于大庆的美，使全国都美，使全国人民都美。因为她的贡献可以使国防、科技、工业、农业……各行各业都美。 1.在文中括号内选择正确的读音和正确的字。 2.给第五自然段没有标点的地方加上标点。 3.找出文章中一个打比方的句子，用“—”画出来。并说一说是用 _________来比喻___________。 4.写出下面词语的近义词。摇晃（）温和（）湿润（）壮观（） 5.这篇文章中有一段话运用了我们曾经学过的课文的原句，你还记得是哪篇课文吗？这种做法对你有什么启发吗？ 6.在这篇文章第一自然段中作者先举出很多地方的美，是为了作者通过写描写油城的____美、___美和_____美，抒发发了的思想感情。 7.这篇文章在写法上有很多值得我们学习的地方，请你找出感受最深的一点谈一谈。

七、习作。题目： 1.我学会了。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领） 2.我喜欢的。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）要求：任意选择一个题目，写一篇作文。写自己学会的本领...