人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷

[人教版六年级上册语文第六单元试卷题目]人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题2009-11-05 00:30 一、读拼音，写词语。（8分） dǎo méi bào qiàn kuí wú huāng táng ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn yí shí g...+阅读

人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷

人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷一，看拼音写词语. huì àn yī xī lún xià hǎi táng jiá rán ér zhǐ （）（）（）（）（） qǐ méng hè rán mó zhǐ wěi wěi dòng tīng lín láng mǎn mù （）（）（）（）（）二，比一比，组词. 沦（）晦（）棠（）捅（）戛（）论（）悔（）堂（）桶（）嘎（）矜（）馥（）琅（）琳（）铭（）今（）复（）朗（）林（）名（）三，找错别字，全对的打＂＂，错误的改正在括号里（共11处）. 仗义直言（）销脏灭迹（）莫中一是（）老态龙中（）贪脏枉法（）自出机抒（）妄自非薄（）断壁残桓（）世外桃源（）牒牒不休（）修茸一新（）飞皇腾达（）四，写出下面词语的近义词，反义词. 反义词：温和（）晦暗（）矜持（）专注（）勤劳（）骄傲（）近义词：赫然（）吸取（）铭刻（）提醒（）遐想（）领悟（）五，选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句. 既……又…… 即使……也…… 如果……就…… 因为……所以…… 之所以……是因为…… 1，我们的国家（）能日益强大，（）有中国共产党的正确领导. 2，（ )在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丢弃用笔书写. 3，我家的新居（）宽敞（）明亮. 4，（ )你不注意用眼卫生，（）视力下降了. 造句：______________________________________________________________ 六，按要求，写句子. 1，永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈. （用括号里的词造句） 2，从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理.（改成反问句） 3，既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢（改成陈述句）七，按课文内容填空. 1，十年，百年；插柳，终身 . 2，他刚要动手，妈妈他，说：＂你一支，他一支，后边歇脚的人就不能看了.＂ 3，我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，，有如 . 4，这时，我的又响起了：时的笑声，中的笑声，得胜的笑声，早会评比时的笑声. 八，把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话. （）多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课，批改作业. （）如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁. （）他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任. （）那作业本上条条批语，个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗（）他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目. （）老师啊，您为我们无私地奉献了一切. （）老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己. （）我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实. （）老师像桥一样辛勤. （）老师像桥一样无私. 九，阅读乐园. 1，在文中拼音后面的括号里写上词语. 2，写出下列词语的近义词. 搭理（）投机（）嘲笑（）惊异（）赞赏（）钦佩（）写中描写小队长神情的句子. 3，用横线画出文中的反问句，改成陈述句写下来. 给短文分段，并写出段意. 第一段：第二段：第三段： 1，找出文中的两组反义词，写在下面的括号内. （）——（）（）——（） 2，在文中找出比喻句，并用横线画出来. 3，文章中把老师比做什么请一一写出.

人教版六年级上册语文第六单元试卷题目

人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题2009-11-05 00:30

一、读拼音，写词语。（8分） dǎo méi bào qiàn kuí wú huāng táng ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn yí shí gē shě máng rán （ ) （ ) （ ) （ )

二、给加点字选取正确的读音，在括号里打上“√”。（6分） qīn ( ) xiāo( ) xīng（ ) 倾听瘦削兴奋 qīng ( ) xuē（） xìng( ) zháo ( ) chèn( ) rú（）着迷乘机嗫嚅 zhuó（） chèng( ) xū（）

三、根据积累补充词语，任选一个造句。（6.5分）（）连忘返（）无分文（）之大吉刻骨（）心怒目圆（）一如（）往兴高（）烈从未（）面引人入（）造句：_____________________________________________________

四、指出下列句子使用了什么描写方法。（7.5分）

1、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（）

2、父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。（）

3、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（）

4、慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… （）

5、苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” （）

五、将下列格言补充完整，并填空。（10分）

1、必寡信。《》

2、民不立。《》

3、，天之道也；_____________，人之道也。 ①这些格言都讲述了____________________________________________的道理。 ②我知道____________________________________这句格言也说明了这个道理。

六、选出下列句中省略号和破折号的用法。（5分）省略号的用法：A、表示说话断断续续；B、表示省略，递增的次数；C、表示语意的跳跃。

1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）

2、“谢谢上帝，总算活着回来啦，……我不在，你在家里做些什么呢？”（）

3、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……” （）破折号的用法：A、表示解释说明；B、表示语意的转折；C、表示声音的延长。

4、我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。” （）

5、我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！（）

七、阅读并按要求答题。（24分）

（一）穷人桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她（）地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我（）……嗯，揍我一顿也好！”

1、在（）里填上正确的词语。（2分）

2、根据课文内容填空。（14分） ①“这样做”是指_________________。“不知道为什么要这样做”与“_________________”看似矛盾，实际上反映了桑娜_________________的品质。 ②“____________”形容心神不安定，面对自己的五个孩子，想到生死未卜的丈夫，桑娜_________________她觉得自己这样做给丈夫增加了_________；她担心_________________。但她宁可_________________也要_________________。 ③透过桑娜的心理活动，我们能充分感受到生活给桑娜带来的_________________，感受到桑娜对丈夫的____________，对孤儿的__________，体会到她那宁可_________________也要_________________的美好心灵。

（二）曾子杀猪相传，曾子之妻要去赶集，儿子哭着也要去，妻子哄儿子说：“你在家里呆著吧，我赶集回来杀猪给你吃”。儿子一听这话，立刻不再哭闹，便在家跟着曾子玩耍。时近中午，曾子见妻赶集回来便放下手中的书，拿起一把杀猪刀，在磨刀石上霍霍地磨起来，妻子见状，忙问：“你这是干啥？”曾子回答说：“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃嘛。”妻子阻止道：“不过哄哄孩子罢了，何必真杀呢？” 曾子认真地说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，将来怎么在世上立足呢？”妻子无言以对，于是，曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了，让儿子美餐了一顿。

1、给文中加横线的句子，改变句式使意思一样。2分 ____________________________________________________________________________

2、读了这个故事，你有什么体会？3分 ____________________________________________________________________________

3、提出一个有价值的问题，并学着自己回答。3分 ____________________________________________________________________________

八、仿写。（3分）请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_________________________________ 革命

九、习作。（30分）《别饿坏了那匹马》中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：...

六年级苏教语文第六单元测试

苏教版六年级下册语文第六单元测试卷小学语文第六单元测试卷卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘。最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”！

一、积累运用。36分

1、拼音小广场。6分 yàng yú qī é zhà fén 荡（）（）树（）清飞（）初来（）到（）烧

2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分

（1）广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。

（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。

（3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的___________。

3、选词填空，将序号写在句中横线上。（3分）

（1）我不断________ （A.模拟 B.模仿）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很________ （B.高兴 C.自豪）A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味

（2）室内要经常通风，否则会有________。

（3）苏北的小吃有江南的________。

（4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” ________无穷。

（5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。

4、成语小天地。5分

（1）以“春”字开头的成语：_________、_________、_________

（2）写出夏天天气炎热的成语：_________、_________、_________

（3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词）_________、_________、_________、_________

5、、根据要求写句子。

（1）例：夹竹桃每天都风吐艳。夹竹桃无日不迎风吐艳。六

（1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。___________________________________________________________2分

（2）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为用问号的句子，意思不变）2分__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3把句子补充完整。2分①________________________________________，中午竟然下雨了。②_________________________________________，中午果然下雨了。

（4）发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。（2分）如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是_____________，就给 __________________________；如果你是_____________，就给 _______________________。

6、课文内容填空。10分

（1）《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2分

（2） “大漠沙如雪，____________________ ”。把沙比作_______，把月比作_______。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？5分A不知细叶谁裁出，____________________。B遥望洞庭山水色，____________________。C 可怜九月初三夜，____________________ 。

（3）《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，________________________。”2分含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。

（4）《马诗》中“____________________，___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2分

二、阅读理解。

（一）《夹竹桃》节选 15分但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

1、选择正确的读音（用“√”表示）3分参（cēn cān）差（cī chà）重（chóngzhòng）洋盛（chéng shèng）夏

2、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。2分它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我___________________________。

3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_______________，二是___________。2分

4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_____________，远渡重阳的海轮指____________，而“游鱼”其实就是_____________。3分

5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？3分_____________ _____________ _____________

6、 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。...