话题作文：什么最光荣作文600字

[劳动最光荣作文]劳动最光荣作文（1）劳动最光荣人人都说劳动最光荣、劳动最快乐，可是在我看来，这劳动算得上是最乏味的工作了。农民伯伯们这样日复一日、年复一年的做着同样的工作，让我们这些早已...+阅读

话题作文：什么最光荣作文600字

劳动者最光荣开学的第一天，老师便宣布了一个振奋人心的好消息：元宵节那天要用整个下午的时间来举办一个以“闹元宵”为主题的庆祝元宵节活动。刚刚宣布完，全班就炸开了锅，只能听见同学们在欢呼。接着，老师又交待了活动的注意事项以及要我们准备的东西。虽然知道举办完活动一定就会有写作文的作业等着我们，但全班同学的喜悦还是溢于言表。同学们盼啊，盼啊，元宵节终于来了。虽然与开学仅仅相隔一天，可是在我们看来却有一年那么久。下午，我早早地就来到了学校，刚进教室，就发现自己好像在另一片天地。全新的环境、全新的面孔。无论是老师还是同学，所有人的脸上都露出了久违的笑容。同学们的脸上不再有往日被考试压迫的忧愁和劳累，老师们也一改昔日的严肃，仿佛世界上并不存在什么师生关系，他们就像是天生的好朋友，一起玩耍，一起欢笑。

班会课开始了，是由班长主持的。今天的班会课不像以往往那样枯燥与抽象，除了讲安全就是谈礼貌……今天与其说是班会课，还不如说是元宵节联欢会的前奏呢，谈的都是关于元宵节的起源、习俗等。接下来的活动是猜灯谜。每个同学都是争先恐后的模样，不是因为时间紧，而是怕奖品轮不到自己。我猜的谜面是“五句话，打一成语”，唉！谜底一看就知道——三言两语。没一会儿功夫，30件奖品就被我们六（3）班这一群高iq的同学们给“抢”光了，就差装奖品的袋子了。奖品一光，我们的最盼望的“做元宵”开始了。所谓“元宵”，也就是我们口头的“汤圆”，只是中国太大，南方与北方的称呼不同，南方包软馅，称之为“汤圆”，北方包硬馅，称之为“元宵”。就在我做准备工作的时候，教室的后门口出现了四位阿姨的身影，她们一手提着电饭锅，一手拎着揉好的面团走进了教室。

原来是四位同学的妈妈参加我们的元宵节活动了。她们一来，教室里立刻沸腾了起来，我和另外两个男生一齐去提水，一切就序，我们便开始第一步：搓汤圆。大多数的同学没有搓过汤圆，所以搓出来的汤圆大的大，小的小，有圆的，有椭圆的，还有半圆的、圆柱形的……还有的同学更厉害，把一个好端端的汤圆给分裂成了许多个估计只有蚂蚁才能分辨出来是圆是方的“超级迷你小汤圆”，也不知道他们是不会，还是故意做出来的。但是俗话说得好，“一回生，二回熟”嘛！只一会儿功夫，许多同学都已经能搓出像模像样的汤圆了。对于我这样的“老厨”来说，搓这些汤圆根本是不在话下的了。不一会儿，我就把白面全部揉成了弹珠大小的汤圆。可是接下来出现的难题甚至把我这样的“老厨”也给难住了。

我们组的这位阿姨带来的全是机器加工出来的带馅汤圆，干的很，在来的路上又很荣幸地升级为“馅饼”了，我本想轻轻地把它们揪着分开，可一动手，“馅饼”就报废了，一个又一个的“馅饼”在我们的手上光荣的“牺牲”了，一颗又一颗的面粉团从我们的手指缝中掉落到桌子上、地上……这时，我“转业”了，因为带了摄像机，我要把同学们这一幕幕快乐的情景拍下来，没想到，我居然还能拍到有人在“抢”元宵。我的好朋友何佳欣就是其中的受害者。我假装气愤地走了过去，问他怎么回事，他说他的汤圆被人“抢”了，我问清了是谁以后，跑到那人面前，从他的碗里拿出一个最小的汤圆，其实也就小指甲盖那么点大，紧握在手中，很郑重其事地交给了何佳欣，看着小得不能再小的汤圆，他苦笑了起来，周围的人都忍不住“噗嗤”一下地笑出声来。

做完了这些，我们组已经搓好了两大碗汤圆，就等着下锅了，但是分在我们的阿姨对如何烧汤圆好像没有什么经验，我告诉她：“这锅一次只能放一碗汤圆，放多了煮不好。”可等我出去洗碗的时候，发现两只碗都空了，结果会怎么样呢，我有不好的预感。闻着别的组香喷喷的汤圆的气息，我们不禁垂涎三尺，迫不及待地打开了锅，眼前的情景一点也不让我感到惊讶，其他组的同学品尝的是汤圆，我们喝的是芝麻面糊汤，还有些夹生。同学们看到我们组的窘相，分了一些煮熟的汤圆给我们吃，虽说不难吃，但毕竟不是我们亲手做出来的，总感觉味道差那么一点点儿，虽然是面糊汤，也算是我们自己的劳动成果，这么一想，我又喝了些面汤，味道还不错，结果又招来了好多同学把面汤也给喝光了。

抽空我又到邻班“侦察”了一番，结果发现我们的速度是最快的，就在我们连汤都不剩的时候，邻班的同学还在揉呀搓呀。老师也说我们班是最快最好的。就在老师吃元宵的时候，许多带相机的同学都互相拍着，还有的同学把自己的碗都伸到了老师的鼻子下面，一点也不考虑“形象问题”去向老师“讨”元宵，老师也很大方地把自己仅有的几个元宵分在他们的碗里。快乐的时光总是飞逝，一个下午很快就过去了，但是我的心久久不能平息，还在不停地拍照，不停地回味我们的喜悦与快乐，直到老师提醒我。真的希望再来一次这样的活动啊！'

我最光荣的事情大学作文怎么写

要说最值得我骄傲的事，那就是弹钢琴啦！我从三岁开始学琴，幼儿园中班开始参加上海音乐学院的钢琴考级，从四级开始，每年跳一级，一直到小学二年级结束，我已经获得四级、六级的优秀证书和八级、十级的良好证书。更令我自豪的是我还通过层层选拔，终于能和自己的偶像—郎朗大哥哥同台演奏了一曲“军队进行曲”。另外，我还积极参加各种少儿钢琴比赛，曾获得全国少儿钢琴比赛的金奖。很多人对我赞叹不已，有的甚至把我称为“小天才”。我也觉得自己很了不起，但我深深明白这些成绩背后的艰辛和不易，因为我为了弹好钢琴，花费了许多宝贵的时间，付出了许多的汗水，其中的酸甜苦辣也只有我自己才能体会得到。记得刚上幼儿园不久，我听到音乐老师弹奏出那么优美动听的旋律，我就深深爱上了钢琴。

真正开始练琴以后，我才慢慢发现钢琴是好听，但不好弹。当我的手指刚接触到琴键时，就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音，使我兴奋不已。可是当我弹了半年以后，便觉得那清脆悦耳的旋律变成了刺耳的声音。我对钢琴的喜爱就随着日子一天天地减少了。当我一遍又一遍地在黑白琴键上弹奏拜尔、哈农、巴赫、东尔尼等钢琴大师的作品时，就开始心烦意乱起来。因为我觉得里面的乐曲很枯燥、无趣。目光敏锐的爸爸一下子就看穿了我的想法，意味深长地对我说：“你要好好练琴啊！做每件事都要坚持到底，不要被困难吓跑！”听了爸爸的话，我明白了爸爸的用心良苦，就斩钉截铁地说：“好的。我以后一定会好好练琴的。”说着，我就拿出书，认认真真地练起琴来……时间过得飞快，眨眼间六年过去了，我的钢琴水平已经达到了十级了。

这六年中，我长大了许多：原来我是一棵经不起挫折的小草，现在长成了一棵不怕风吹雨打的小树；让我明白了做事要有始有终，不能半途而废。当我在琴键上弹奏着乐曲，那行云流水般的旋律从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我为自己会弹奏它而感到骄傲、自豪！...

一篇令我自豪一件事600字作文快！

从我懂事以来，有许许多多让我感到自豪的事情。而这件事，最让我感到自豪……

那是在一个夏天的夜晚，妈妈叫我帮她去买药。我拿着钱走出家门去买药。大街上静悄悄的，一个人影也没有，一路上都有灯，可走了一会儿，我便来到了一个漆黑的街道上，这里没有一盏灯，好像刚刚被人涂上了黑色的油漆。我正要走另一条街道，可只有这条街道是通向药店的，我只好硬着头皮走进去。我小心翼翼地走在路上，这里静得出其，我的呼吸声都能听到，我心里好像装了一只活蹦乱跳的兔子，在不停的上下跳动，好象要跳出来似的。

就在我防不胜防之时，我眼前突然出现了一只张牙舞爪、披头散发、张着血盆大口、和电视里一模一样的鬼，我被吓得不知所措，脚不停地发抖，手都软了，我正想转身“爬”回去，可我想到了以前同学们都笑我是一个胆小鬼，我不能再被他们嘲笑，今天一定要证明我根本不是胆小鬼，更何况爸爸对我说过：“胆小的人不成大事。”于是，我跺了跺脚，稳了稳神，转过身，用手指着那只对我来说可怕的鬼说：“来吧，我不怕你！”那只鬼好像被我的喊声给下到了，站在那里一动不动的。“哈哈，你怕了吧？我才不怕你了。”虽然口头上这么说，但是我心里还是有一点害怕。我和那只可怕的鬼眼睛望着对方的眼睛，对视着。几分钟后，我热得满头大汗，就在这时，我借着微弱的月光，看见我身旁有一根木棍，于是，我拿着木棍对那只鬼说：“我们来决斗吧。”说完便朝那只可怕的鬼打去。“啪”的一声，木棍不知被什么东西挡住了，我仔细一看，原来那只所谓的鬼是一棵小树。

这件事最让我感到自豪，因为我战胜了胆怯的心理。

使我感到骄傲的一件事作文六百字左右

在上小学的时候，有一天突然下起了毛毛雨，我以为下一点就停了，所以没拿雨具。可谁知到了中午毛毛雨却变成了雨，我想爸爸和妈妈去外地旅游，又没人来给我送雨具，我失望地望了望天，雨一时半会是停不了的，我的心跟天空一样是阴沉的，简直是糟透了。

看着同学们都被自己的爸爸妈妈接走，心里别提多羡慕了。就在这时我的耳边响起了慈祥的声音：“李卓”。我透过雨帘看到了爷爷慈爱的身影，只见爷爷穿着黑雨衣，可那件短小的雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我连忙跑过说：“爷爷路怎么滑，您怎么来了。”爷爷边把事先准备好的雨伞递给我边说“你爸爸和妈妈都出去玩了，我不来谁来呀！快别说了，看一会雨就下大了，我们快走吧。”

在路上我的伞被风吹掉了，爷爷索性把伞收起来，把自己身上的雨衣脱下来给我穿，豆大的雨串霹雳啪啦打在了爷爷的身上。过了会我发现车子在颤动，我正觉得奇怪，我猛然发现是爷爷冻的在发抖，我几次要把雨衣还给爷爷，可爷爷总说：“不碍事的。”。可爷爷还是竭尽全力地往家骑，我一下把爷爷抱住，我在心里说了一声：“爷爷，我爱你。”

到了家，爷爷从里到外都湿透了，奶奶赶忙拿来毛巾给我擦，我连忙说：“快给爷爷擦吧。”爷爷奶奶欣慰地望着我笑了，我也幸福的笑了起来。

我的亲人把一切的爱都给了我，我为我有这样的亲人感到骄傲和自豪。