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人教版五年级上册语文 4 5.古诗词三首（答案） 泊船瓜洲 秋思 【宋】王安石 【唐】张籍 京口瓜洲一水间， 洛阳城里见秋风， 钟山只隔数重山。 欲作家书意万重。 春风又绿江南岸， 复恐匆匆说不尽， 明月何时照我还。 行人临发又开封。 长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 生字区。 洛 榆 畔 帐 基础区。
一、读拼音写汉字。 洛阳 榆树 江畔 蚊帐
二、给加点的字选择正确的读音。 行.人（xínɡ hánɡ） 数重..山（shǔ shù；chónɡ zhònɡ ） 还.乡（huán hái） 一水间.（jiān jiàn） 风一更.（ɡēnɡ ɡânɡ） 泊.（bó pō）船瓜洲
三、请解释下列词语的意思。 行人：捎信的人。 开封：把封好的信拆开。 榆关：山海关。 那畔：那边，此处指关外。 聒：声音嘈杂。
四、选择正确的解释。人教版五年级上册语文5
1、诗中“一水”指的是：（D）。A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。
2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（A）。A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。D、从南到北，先经南京，再到北京。
3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（A）。A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。C、所表达的意见重重叠叠。
五、将古诗与作者、朝代用线连起来。《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李白唐
六、将下列诗句补充完整。
1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。人教版五年级上册语文 6
二、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。
1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 意思是：春天的风又吹绿了江南的岸边，月亮什么时候可以照着我回到家乡呢？ 表达了作者对家乡的思念和向往之情。
2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 意思是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情，可是想说的话太多了。 表达了作者对家乡亲人的深切思念之情。
三、分析并理解句子。
1、“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？ 答：“绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字。诗中用“绿”使全诗出神入化。 用“绿”，有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无遗；也有动感，好像春风将绿色带到江南，吹过，然后江南便开始变绿。
2、像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。 举头望明月 低头思故乡 明月松间照 清泉石上流 露从今夜白 月是故乡明
3、读下面的语句，你各想到了那一个成语？ 山一程，水一程（跋山涉水）风一更，雪一更（风雪交加）
4、读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？ 答：词人身在征途，心在家乡，我能感受到词人的思念家乡和家人的思想感情。
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